四级作文写得慢，根本原因是 “没提前规划流程”，要么审题时纠结半天，要么写的时候卡壳想素材，按这 3 个固定流程练，能把写作时间压缩到 30 分钟内。

　　一、流程 1：5 分钟 “审题列纲”—— 避免写一半返工

　　核心是先定框架再动笔，把最费时间的 “想思路” 环节前置，避免中途改方向。

　　1 分钟审题：快速抓 3 个关键信息

　　题型：是议论文(如 “在线学习的利弊”)、应用文(书信 / 通知)还是图表作文?

　　关键词：圈出题目要求的核心主题(如 “environmental protection”“college students’ part-time jobs”)，避免跑题。

　　要求：看是否需要 “举例”“提建议”，比如题目要求 “Give your own opinions”，就必须在主体段加个人观点。

　　4 分钟列纲：用 “3 句式提纲” 定每段核心，不用写完整句子，关键词就行。

　　示例(议论文 “在线学习的利弊”)：

　　开头：Online learning has become common (引出主题 + 观点：有利有弊)

　　主体 1：Advantages (convenient, save time, access to more resources)

　　主体 2：Disadvantages (lack of interaction, easy to be distracted)

　　结尾：Balance the two sides (choose proper ways)

　　二、流程 2：20 分钟 “填充内容”—— 用 “模板化素材” 省时间

　　列好纲后，不用临时 “造句子”，而是用 “固定结构 + 灵活替换” 快速填内容，重点解决 “没话说” 的问题。

　　开头段（3 分钟）：用 “通用句式 + 主题词”，直接套公式

　　议论文开头：“Nowadays, [主题词] has aroused wide concern among people. Different views exist on this issue, and I believe it has both advantages and disadvantages.”

　　应用文(书信)开头：“I am writing this letter to [目的，如 “express my thanks”/“apply for the position”], as I [原因，如 “have benefited a lot from your help”/“meet the requirements you listed”].”

　　主体段（12 分钟）：每段按 “观点 + 支撑” 写，不用复杂例子

　　公式：“Firstly, [论点 1]. For instance, many students use online courses to study at home, which helps them save time on commuting.”

　　支撑部分不用长篇大论，举简单的校园 / 生活例子即可，比如 “大学生用在线平台查资料”“上班族利用碎片时间学习”，容易快速想到。

　　结尾段（5 分钟）：用 “总结 + 建议 / 展望” 收尾，同样套句式

　　议论文结尾：“In conclusion, [总结主题利弊]. We should [建议，如 “make full use of its advantages and avoid its drawbacks”] to better enjoy [主题词].”

　　三、流程 3：5 分钟 “快速检查”—— 别边写边改拖时间

　　很多人写得慢，是因为 “写一句改一句”，正确做法是先写完再集中检查，只抓 “影响分数的关键错误”。

　　1 分钟查逻辑：看每段开头是否有过渡词(Firstly/However/In conclusion)，确保段落衔接不生硬。

　　3 分钟查基础错误：重点看 3 类高频错处

　　拼写：比如 “environment” 别少写 “n”，“government” 别拼错 “goverment”。

　　语法：时态(议论文常用一般现在时)、单复数(“student”→“students”)、主谓一致(“He like”→“He likes”)。

　　1 分钟补细节：如果有空白处(比如忘了的例子)，用简单短语补上，比如 “For example, [students learn online]”，别纠结复杂表达。