作者：主创团·简童

2020年4月4日，上午十点，举国默哀，哀悼被疫情夺走生命3326位同胞，致敬逆风而行，乘风归去的无数白衣战士。一组组的致哀影像中，很多可以让家长感到欣慰，白衣执甲，殉国之急的身影触动了孩子的心灵，改变了孩子的追星观念。

相较之前孩子始于颜值、毁于表象的追星，疫情让孩子看到追星的本质。孩子向往的，不是姣好的外貌，俊朗的身体，或者奢侈的生活，而是人的品行——专业，敬业，无私，勇敢，忘我……这些人性的光辉在突发的疫情战场上凸显，不是营造的环境，不是准备好的表演，但是触动了孩子的内心。

随着疫情的逐渐稳定，社会回复正常，家长与孩子在偶像问题上岁月静好的时光，能够维持多久呢？

　　孩子为什么会追星

心理学家爱利克·埃里克森在著作《儿童期与社会》中写到，人从一出生就开始追寻自我认同。

崇拜偶像，就是获取自我认同的方式。

孩子容易迷上在生活中的某些人物、角色，并模仿他们的动作、语言、穿着、表情等特征。

奥特曼、白雪公主、老师、医生、电影明星等等，都是孩子追逐的对象。这些就是孩子追星的萌芽。

胡可曾经说，安吉特别喜欢赵丽颖，就是因为喜欢看《追鱼传奇》，里面赵丽颖饰演的红绫可爱调皮的形象深深抓住了安吉的心。

《不能错过的儿童敏感期》一书中指出：孩子在对偶像的崇拜及模仿中，汲取来自他们身上的某些特质，从而不断充实自我。

我们常会听到年幼的孩子说：“我是霸王龙”、“我是警察”、“我是白雪公主”……

这些话语是不是与长大后的他们说：我喜欢李现，易烊千玺，赵立洋，肖战……如出一辙？

孩子的成长过程中总是在会给自己一个又一个的身份，这是孩子寻找自我认同，充实自我的方式。

追星是孩子成长过程中的必然产物，如同会说话，会走路，会自己吃饭一样自然。追星不是孩子的问题，关键是父母面对孩子成长中的变化，采取了什么态度和行动。

　　无视与否定阻断父母与孩子的连接

《不可忽视的敏感期》中曾经指出：“我是霸王龙”、“我是警察”、“我是白雪公主”是孩子身份确认敏感期的信号。

每位父母都会关注自己认为重要的。

学习翻身，走路，说话，吃饭……等敏感期每位父母都亲历亲为，一次又一次的鼓励和耐心的指导，让父母与孩子建立起亲密无间和充分信任的关系。

但是对于孩子说：我要成为孙悟空 ，奥特曼 ，白雪公主，佩奇……家长大多一笑了之，当孩子可爱；或者认为孩子看电视看多了，要严加约束孩子的看电视时间；或者在没有真正了解孩子喜欢的原因的前提下，将这些人物作为让孩子听话的工具；

　　

父母没有重视孩子的身份敏感期，忽视了孩子发出的身份确认的信号。

更不会与孩子耐心探讨孩子喜爱的原因，分享自己的意见，从而引导孩子孩子萌芽期的偶像观。

进入青春期，学习与偶像成为孩子生活的主要构成，对于家长也是相爱相杀的对象。

很多家长将追星作为学习的大敌，严防死守，围追堵截，非但没有让孩子将注意力集中于学习，却激发了孩子最大的叛逆，亲子关系也接近崩溃的边缘。

前段时间，看到了一则令人深思的新闻。无锡市一名16岁少女，穿着cosplay的服装，站在小区18层楼顶楼天台的外墙上，欲跳楼轻生。

据悉，她想跳楼是因为自己很喜欢玩cosplay（角色扮演），但家人不同意，并因此产生了激烈的冲突。

所以她一时想不开，就想用跳楼的方式来结束痛苦的人生。

好在最后消防员将女孩救了下来，否则她父母一辈子都会活在自责内疚里。

蒙特梭利认为：让孩子屈服于成人的一致，这是成人犯的最大最可耻的错误。否定，只会造就孩子的叛逆。

那么，作为父母的我们应该怎样对应孩子正向追星呢？

　　如何正确引导孩子追星

1、尊重是基础弗洛伊德指出偶像崇拜的核心是价值认同。

崇拜偶像如吃饭，走路一样，是成长的必然，是追寻自我的价值，是心理成长的必经之路。

作为父母要尊重，不要把它当做儿戏。

　　

蒙台梭利说：尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则尊重孩子是父母与孩子建立连接的第一步。

2、分享自己追星历程取得孩子信任管理学里常用到的沟通工具——乔哈里视窗，是一种关于沟通的技巧和理论， 沟通视窗可分为隐私象限、盲点象限、潜能象限和公开象限四大区域。其中隐私象限就是自己知道，别人不知道的信息。经过管理学的诸多案例证明，分享隐私象限中的信息可以有效的提升人与人之间的信任度。在孩子追星问题上，父母也可以应用这个方法，与孩子分享自己的隐私——追星经历，让孩子了解我们年轻时的追星囧事。分享自己的隐私，增进孩子对父母的信任，让父母更加容易了解孩子的内心活动，更有利于影响孩子正向追星。

3、引导追星的正确价值观取得孩子的信任与认同后，父母需引导孩子注意偶像正能量的一面，偶像崇拜就会真实地为孩子人生效力，让他成为有正能量的人。

复旦大学社会发展与公共政策学院副教授、复旦大学家庭发展研究中心主任沈奕斐教授认为：追星整体上还是相当正面的，每个人在明星身上都是寻找更好的自己，有了更广阔的社交领域。

沈教授在一次分享中提到：“在研究过程中遇到一个复旦的学生，他为了追日本的一个女团连日文都学会了。另外一个初中访谈对象则把剪辑视频这一套技术都学会了。有的人现在开始写小说了，有的人现在组织能力超强，这还不是个案。每个人都觉得能在明星身上学到东西，能变成更好的自己。”

　　

父母只有深入了解孩子的偶像，才会发现偶像的魅力，引导孩子学习偶像身上的光亮，成就孩子自己的人生。

每个人都是独立的个体，偶像可以是给我们提供奋斗动力的来源，但不能是绑架我们生活的阻碍，为自己而活，过好自己的生活才是对自己对偶像对社会负责。

生命的成长父母不能缺席，孩子在表象中描绘自已，父母帮助孩子拨开迷雾，看见本质。

终有一天，孩子会张开翅膀，在鲜活的现实世界中，做最闪耀的星。

作者：简童，育儿与认知成长领域学习与实践者。早起和时间管理践行者，瑜伽达人，喜欢与自己死磕，相信文字的力量。新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。