教育问题越来越受到家长和学生,以及全社会的重视。我们有幸邀请到了奋战在全国教育战线最前沿的新东方优能资深教育人士,一起来探讨与中学生学习、成长以及心理现状等有关的系列话题 。

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第二期:2011年10月8日
本期主题
     教育、尤其是我们当下所提倡的精英教育,其合力应该是三方的,学校、家庭和自我,缺一不可 。

专家风采

精英教育来袭 如何定位一个优秀的中学生?

把握住时间、习惯、方法三个自我管理的核心要素
自我管理的核心就是时间管理,所以希望我们高三和初三的学生,能够珍惜剩下的一些时间,做好自己的时间规划和一些方案的规划。
第二个是自己习惯的管理,无论初三也好,高三也好,很多生活的习惯可能会毁了你自己,也会毁了你自己学习上的一些态度。
第三个在于方法的管理,选择一个适合自己的方法,比如说选择一个适合自己的,像新东方优能UMS系统这样的一个学习规划工具,和一些相关系统,下载一个学习方法,能够更好地帮助你完成学习内容。

唤醒孩子身上的个性化、多样化因素

精英教育需关注孩子个性化、多样化发展 侧重长线目标和激励
尽可能地给予孩子更多隐性的监督, 所谓的隐性的监督并不是我们不去监督,而是我们在监督的环节中,并没有更多的时间让学生发现我们在监督,也就是说给予学生一定的信任的环境和空间 。
要做一个长线的目标的激励,所谓长线的目标的激励,就是我们要设计一个长线的经营目标, 这样才能够保证他们在学习的过程,能够保持持续的动力,保证学习可以完善下去。
一个学习意愿的树立,需从三个方面来引导孩子才能取得较好的效果:第一个是意愿,第二个是方法,第三个是习惯,意愿决定了愿景,方法决定了能力,而习惯决定了自己的一个整个的学习能力 。

学和玩从来都不矛盾

快乐和学习同样重要 二者可兼得
我个人认为,快乐和学习同样重要,但是如果说,一定要让我分一个主次的话,我会选择快乐在先,因为我认为快乐的学,才能学得更加有效 。
了解现在孩子喜欢什么,从他喜欢的话题切入,这样能跟孩子们保持一个良好的沟通的情况,避免等到他正式进入青春期以后,特别叛逆或者极端叛逆行为的出现。
也许对于有些孩子来讲,可能现在他觉得学习是一件挺痛苦的事情,那即便是你现在觉得痛苦,我希望你装也要装的很快乐,因为装久了,可能就真的快乐了。而真正在快乐中学习那才是最有效的。