2026年专升本考试报考资格条件(征求意见稿)

　　一、普通高职(专科)应届毕业生

　　符合下列条件的学生，可以申请报考：

　　1.思想政治素质优良，身心健康，专科阶段未受过处分或受过处分但能在 2025 年 12 月 18 日之前解除的学生。

　　2.学院 2026 年毕业的全日制普通高职(专科)应届毕业生。

　　3.学习成绩优良。依据其专科阶段专业成绩在学院的排名确定，排名不得低于学院同年级同专业(专业方向)的前 40%。

　　专科阶段专业成绩排名实施细则如下：

　　(1)相同学制相同专业(专业方向)确定依据

　　三年制普通高职(专科)同一专业代码、同一人才培养 方案的专业统一排名;“3+2”五年制普通高职(专科)同一专业代码、同一人才培养方案的专业统一排名;高职扩招同一专业统一排名;全程/班、学徒制班根据各二级学院实际 情况确定是否纳入相同学制相同专业(专业方向)、相同人才培养方案的专业排名。

　　(2)专业成绩排名课程范围

　　三年制普通高职(专科)专业(专业方向)排名课程范 围包括人才培养方案规定修读的公共基础课程的必修课程、 专业基础必修课程、专业核心必修课程和专业素质拓展中的 限选课程;“3+2”五年制普通高职(专科)专业排名课程 范围包括专科阶段人才培养方案规定修读的必修公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业(素质)拓展课 程。

　　(3)专业成绩排名课程计算时间

　　三年制普通高职(专科)学生为专科阶段前四学期; “3+2”五年制普通高职(专科)为专科阶段前二学期。

　　(4)专业成绩排名计算方法

　　三年制普通高职(专科)学生课程成绩以加权平均进行 计算，计算结果保留小数点后两位。计算方法如下：

　　专业成绩加权平均分=∑(课程成绩×该课程学分)/∑ (课程学分)

　　即：(课程 A 成绩×课程 A 学分+课程 B 成绩×课程 B 学分+······课程 Z 成绩×课程 Z 学分)/(课程 A 学 分+课程 B 学分······+课程 Z 学分)

　　缓考、补修课程成绩按实际成绩计算。补考、重修课程 成绩大于等于 60 分一律以 60 分计算，低于 60 分按成绩最 大值计算。

　　“3+2”五年制普通高职(专科)课程成绩以算数平均 进行计算，计算结果保留小数点后两位。计算方法如下： 专业成绩算数平均分=∑(课程成绩)/∑(课程门数)

　　即：(课程 A 成绩+课程 B 成绩+······课程 Z 成 绩)/(课程门数) 缓考、补修课程成绩按实际成绩计算。补考课程成绩大 于等于 60 分一律以 60 分计算，低于 60 分按成绩最大值计 算。

　　(5)排名规则

　　按照相同学制相同专业(专业方向)、相同人才培养方 案中纳入计算时间范围的排名课程成绩，三年制普通高职 (专科)以加权平均分、“3+2”五年制普通高职(专科) 以算数平均分从高到低排序。

　　(6)递补规则

　　1.为满足更多学生报名需求，原建档立卡贫困家庭毕业 生、获奖免试生、退役大学生士兵，不占用该专业 40%名额。

　　2.如专业成绩排名在前 40%的学生自动放弃专升本报名 资格，按成绩排名依次递补，直至该专业 40%名额满额为止。

　　3.若报名末位出现两名及以上学生专业相同，则同时获 得报名资格。

　　4.报名指标可以在不同专业间进行动态调整。当某专业 符合报名资格条件的学生人数未达到其核定指标时，可将剩 余指标优先在二级学院内部，按其他超指标专业的在籍学生 数比例进行调剂分配;若学院内部调整后仍有剩余指标，则 由学校层面统一回收，再按相同原则在全校范围内进行调 剂，最终确保全校获得报名资格的总人数比例控制在应届毕 业生总数的 40%左右。

　　(7)特殊情况的处理

　　学籍异动(转专业、复学、降级等)的学生，按照异动 后的专业人才培养方案所纳入课程计算其得分;第三学年申 请休学后复学的学生按异动前的专业人才培养方案所纳入 课程计算其得分，成绩计算方法同上。

　　二、退役大学生士兵

　　符合下列条件的人员，可以申请报考：

　　1.思想政治素质优良，身心健康。

　　2.全日制普通高职(专科)在校生(含新生)从我省应 征入伍，退役后复学并于 2026 年毕业的;全日制普通高职 (专科)毕业生从我省应征入伍，于 2020 年及以后退役的 (已享受过免试政策的除外)。

　　三、下列人员不得报考

　　1.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑 者。

　　2.因违反国家教育考试规定被给予暂停参加高校招生 考试处理且仍处于停考期者。

　　3.不符合报考条件的其他人员。

　　来源：四川卫生康复职业技术学院

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