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四六级听力“蒙题”技巧:这些规律帮你多拿20分

2025-08-04 11:20

来源:

作者:山西新东方

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        四六级听力考试中,不少考生总在“听不懂”和“来不及”的困境中挣扎。其实,除了扎实的听力能力,掌握一些命题规律和答题技巧,往往能在关键时刻帮你“蒙”对答案,甚至多拿20分。这些技巧并非玄学,而是基于对历年真题的总结,学会用规律辅助判断,能让你在听力考试中更从容。

一、选项特征:从“蛛丝马迹”中找线索

 1.     同义替换优先选

       听力原文中若出现与选项中某个词或短语意思相近的表达(如同义词、近义词、同义短语),该选项大概率是答案。命题人常通过“同义替换”考查理解能力,而非简单的原文复现。比如原文说“it’s quite expensive”,选项说“it costs a lot”,后者更可能是正确答案。

  2.     绝对化选项慎选

        选项中出现“must”“never”“all”“only”等绝对化词汇时,正确率较低;而含“maybe”“probably”“sometimes”等模糊表述的选项,往往更符合语境逻辑,成为答案的可能性更高。

 3.     选项“长短”有讲究

        短对话中,表意完整、信息丰富的长选项比简短选项更可能是答案;长对话或短文听力中,若某选项内容与其他选项有明显差异,且涵盖原文多个信息点,优先考虑。

二、语境逻辑:抓住“信号词”定方向

       1.     转折词后是重点

        听力中出现“but”“however”“actually”“in fact”等转折词时,其后的内容往往是命题点。比如对话中一方说“这个方案看起来不错”,另一方转折说“but it’s not practical”,考点通常落在转折后的“不切实际”上。

       2.     因果关系多设题

       听到“because”“so”“since”“therefore”等因果词时,需重点捕捉原因或结果。这类逻辑关系是听力常考内容,选项中若有对应的因果表述,很可能是答案。

       3.     建议、请求句留心听

        当对话中出现“why not...?”“you’d better...”“suggest”“propose”等表达建议或请求的句式时,建议的内容往往是考点。比如“why not try the new restaurant?”,选项中与“new restaurant”相关的内容可能正确。

三、对话场景:按“套路”猜答案

四六级听力常围绕校园、职场、生活等固定场景展开,不同场景有高频考点和规律:

       •      校园场景:常涉及选课、考试、图书馆、奖学金等,选项中出现“course”“exam”“professor”“library”等词时需敏感。

       •      职场场景:多讨论工作安排、面试、加班、薪资等,“deadline”“interview”“salary”“project”是高频词。

       •      生活场景:聚焦购物、天气、出行、饮食等,若提到“discount”“rainy”“train delay”“restaurant”,可结合场景常识判断。

比如听到“check in”“flight”“boarding gate”,大概率是机场场景,选项中与“登机”“航班延误”相关的内容更可能正确。

四、“蒙题”底线:避免这些误区

  1.     不盲目选“听到的词”

        原文中直接出现的词,若在选项中孤立存在,很可能是干扰项。命题人常通过“原词复现”设置陷阱,需结合语境判断。

 2.     不要纠结“没听清的部分”

      若某句没听懂,立刻放弃纠结,专注听下一句。听力节奏快,停顿时间短,过度纠结会错过更多信息,因小失大。

  3.     优先选“积极正向”选项

      四六级听力传递的价值观多为积极向上,选项中表达“乐观”“解决问题”“积极建议”的内容,比消极、负面的选项更可能正确。

最后提醒:技巧是“辅助”,实力是“根本”

        “蒙题”技巧本质是对命题规律的总结,能帮你在信息不全时提高正确率,但不能替代听力能力的提升。备考时,仍需多听真题、积累词汇、熟悉场景,将技巧与实力结合,才能在考场上真正游刃有余。记住:技巧是锦上添花,扎实的基础才是拿高分的关键。

  总结

掌握这些规律,再配合大量练习,相信你在四六级听力中一定能多拿分,顺利通过!

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