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考研备考中，考生因学习习惯、时间安排及基础差异，在选择辅导课程时常面临适配难题，需清晰的课程定位参考，以找到契合自身节奏与需求的备考助力。

一、三类课程核心对比​
1. 集训营​
适配人群：自律弱、需沉浸式氛围，尤其基础零散、想借阶段性测评补弱突破的考生。​
核心特色：封闭集中环境，配基础 / 强化 / 冲刺三阶段测评 + 个性化补弱，学管师全程跟踪，统筹全科进度。​
选班关键：有强监督、快速补短板需求，且能投入集中时间，选此课更适配。​
2. 走读班​
适配人群：有固定作息（如在职 / 在校）、需灵活时间，想平衡多科目防偏科的考生。​
核心特色：线下上课 + 线上回放适配时间冲突，课程文理 / 强弱科目穿插，附分科目每日任务清单，助全科均衡。​
选班关键：时间碎片化、能自主安排但需科目统筹，走读班更契合。​
3. 一对一​
适配人群：基础薄弱（如单科差距大）或冲高分（如名校专业），需精准解决个性问题（跨考 / 模块瓶颈）的考生。​
核心特色：入学学情诊断，定制专属方案（如数学公式拆解、专业课精讲），高频答疑 + 动态调重点，靶向提升。​
选班关键：个性需求强、需精准突破，想提升或冲高分，优先选此课。​
二、选班逻辑：盯紧自身需求​
看自律与时间：自律弱、有集中时间，优先集训营；时间零散需灵活，选走读班。​
看基础与目标：基础差 / 冲高分需定制，选一对一；基础中等需统筹，可选集训营或走读班。​
看核心诉求：要氛围监督选集训营，要平衡科目选走读班，要精准补弱选一对一。​
三、总结​
新东方 26 考研三类课，对应 “氛围监督”“灵活统筹”“精准定制” 需求，考生结合自律、时间、目标选择，借适配课程高效突破，助力上岸。​

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