备考四六级的时候，大家都在背单词、做真题、练听力，方向是对的。但在具体方法上，有些细节经常被忽略，而这些细节恰恰会影响复习效率。今天就挑几个比较常见的来说说。

　　听力：做完题之后你读原文了吗？

　　很多同学练听力的方式是：听一遍做题，对答案，错了的看看是哪道题，然后换下一篇。这样做听力，提高会很慢。

　　听力的提高，功夫在"听"之外。做完题之后，有几件事比做对几道题更重要。

　　对着原文听一遍。把听力原文找出来，边看边听，看看自己没听出来的地方到底是什么——是单词不认识？还是认识但发音不熟悉？还是连读、弱读没分辨出来？找到原因，才能有针对性地解决。

　　跟读几遍。对着原文跟着音频读，模仿说话者的语音语调。这个动作看似和做题无关，但能帮你建立英语语音和语义之间的直接联系。读得多了，耳朵对英语的敏感度会提高。

　　积累听力高频表达。四六级听力材料中有很多反复出现的句型和场景表达，比如机场广播、天气预报、校园对话等。把这些常见表达整理出来，下次听到类似的场景就能快速反应。

　　不读原文的听力练习，做了和没做差别不大。每次听力练习后花15到20分钟做这些回顾工作，效果会比多刷两套题好得多。

　　阅读：你做题的时候有标记习惯吗？

　　做阅读理解的时候，不少同学习惯"光看不做标记"，从头看到尾，然后去做题。做题的时候发现关键信息记不清了，又回去翻文章，来来回回浪费时间。

　　养成标记的习惯，能帮你省不少时间。但标记不是把整篇文章画满线，而是有重点地标注：

　　标段落主旨。每段开头或结尾通常有概括性的句子，用笔划出来。做题的时候如果问到文章主旨或者段落大意，直接看标记就行。

　　标逻辑关系词。however、but、therefore、forexample这些词后面往往跟着重要信息，出题人也喜欢在这些位置设置考点。看到这类词随手做个标记，回头找答案更方便。

　　标数字和专有名词。人名、地名、年份、数量等专有名词是出题的高频位置，标记出来之后，做细节题的时候能快速定位。

　　标记的目的是辅助做题，不是做笔记。简单划线、圈关键词就够了，不要在试卷上写大段的分析，太浪费时间。

　　写作：卷面和格式有多重要？

　　写作部分，很多同学只关注内容和词汇，忽略了卷面和格式。但实际上，卷面整洁度对分数的影响比你想的要大。

　　阅卷老师在有限的时间内要批改大量试卷，一篇字迹潦草、涂改众多的作文和一篇字迹工整、卷面干净的作文，给人的观感完全不同。即使内容差不多，后者大概率会拿到更高的分数。

　　字迹方面，不要求写得多漂亮，但要清楚、整齐。字母大小尽量一致，行距均匀，不要挤在一起。写错了轻轻划一条线划掉就行，不要涂成一团黑。

　　格式方面，注意段落分明。作文一般写三段——开头段、主体段、结尾段。每段开头空两个字母的位置，段落之间可以空一行（如果答题卡空间允许的话）。不要整篇作文写成一大段，视觉上会很压抑。

　　字数方面，四级要求120到180词，六级要求150到200词。写少了扣分，写太多也没必要。控制在要求范围的中间值左右比较稳妥——四级写到150词上下，六级写到180词上下。

　　翻译：你的中文读起来通顺吗？

　　翻译这个题型，很多同学的注意力放在"能不能看懂英文"上，觉得看懂了就能翻出来。但实际写出来的中文，往往读着别扭，不像正常的中国话。

　　翻译不是逐词对应，而是在准确理解原文的基础上，用通顺的中文表达出来。几个值得注意的细节：

　　注意语序差异。英文的修饰成分经常放在后面，中文习惯放在前面。比如"abookwrittenbyafamousauthor"，翻译成"一本由著名作家写的书"而不是"一本书写的是由著名作家"。遇到长定语的时候，先理清修饰关系，再按照中文习惯调整语序。

　　避免翻译腔。有些句子如果逐词翻译，中文会非常生硬。比如"Itiswidelyacknowledgedthat..."，不用翻译成"它被广泛认为"，直接写"人们普遍认为"就好。翻译的时候多想一想，这句话中国人平时会怎么说。

　　专有名词不会翻怎么办？考试中遇到不会翻的词不要慌。如果是专有名词，可以用拼音加简单解释的方式处理。如果是普通词汇，找个意思相近的词替代，总比空着不写好。

　　词汇：真题词汇和单词书哪个更重要？

　　背单词是四六级备考的基础功，但很多同学背单词的方式值得商榷。

　　只背单词书的问题在于，单词书上的释义往往是罗列一堆意思，但在真题中，一个词可能只用到其中一个意思，甚至是你背的时候没注意到的那个意思。

　　比较合理的做法是"双轨并行"：单词书用来做系统的词汇积累，保持每天翻一翻；真题中遇到的生词另外记在一个本子上，标注这个词在文章语境中的具体含义。这些真题词汇是出题人实际考查的词汇，记忆价值更高。

　　另外，背单词不要只记中文意思。一些常见的搭配用法也要留意，比如"accessto"中的to是介词后面接名词，"contributeto"同理。这些搭配在完形填空和写作中都会用到。

　　真题：你留了几套做模拟？

　　真题是四六级备考的核心资料，但不少同学从头到尾把真题做完了，等到考前想模拟一下却发现没有题可做了。

　　建议把近两到三年的真题留出来，不要平时做的时候用掉。到了考前一两周，按照考试的时间和要求，完整地做一遍这几套题。这样做有两个好处：一是检验整体复习效果，二是提前适应考试的节奏和压力。

　　平时练习用早些年的真题就好，真题的量足够支撑日常复习。

　　写在最后

　　备考中的方法细节，看似都是小事，但积少成多，对复习效率和最终成绩都有实实在在的影响。听完力读原文、做阅读做标记、写作注意卷面、翻译注意中文表达——这些习惯一旦养成，复习质量会有明显的不同。

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