过了四级，准备六级，这条路走过来的人都说——中间那段没人陪着的备考期，是最容易迷失方向的。

　　不是不努力，是不知道力气往哪使。

　　这篇文章想说几件关于六级备考、但大多数人事后才明白的事。

　　第一件事：词汇不是背完就算了

　　很多人备考六级的第一步是买一本词汇书，从第一页开始背，背到某一天翻不下去为止。

　　这个方法本身没有大问题，但有个盲区：背过不等于会用，更不等于在阅读和听力里能认出来。

　　六级考试里的词汇题（选词填空）不是考你会不会背单词，考的是你在语境中能不能准确区分词义、搭配和语感。光靠背单词表，很难应对。

　　更有效的方式是在做真题的过程中积累词汇——遇到不认识的词，记下来，记它出现的上下文，记它跟哪些词搭配。这样的词汇记忆比孤立的背诵稳固得多。

　　第二件事：听力"难"的地方不一定是语速

　　很多同学觉得六级听力太快了，根本听不清。

　　但真正做完几套真题你会发现，语速只是表象。很多时候听不懂的原因是：单词认识，连在一起不知道说的是什么；或者一句话听过去了，下一句来了，脑子还在处理上一句。

　　这是听力理解的速度问题，不单纯是发音或语速问题。

　　解决这个问题的方式，不是反复听同一段材料直到"听懂为止"，而是系统地做精听练习——把每一句话听完之后，对照文本，搞清楚自己在哪里脱节了，是单词不认识、是连读没反应过来、还是语境没跟上。

　　找到自己的"断裂点"，针对性地修，比漫无目的地刷题有效。

　　第三件事：写作不是临场发挥，是平时积累

　　六级作文的评分，很大程度上取决于表达是否地道、论证是否有说服力。

　　"地道"这个东西，靠临场发挥是堆不出来的。两段英语写下来，有没有积累的人一眼能看出区别。

　　最实用的方法是：找几篇写得好的范文，把里面的好句式抄下来，记住它，在自己写作时有意识地模仿使用。不是抄袭，是把别人的表达消化成自己的工具。

　　这个过程需要时间，但不需要很多时间——每天10分钟，一个暑假下来，手里能用的句子就丰富很多了。

　　第四件事：翻译练习要动手，不能只看

　　六级翻译是很多人失分的"沉默地雷"——考前觉得翻译还好，进了考场发现根本写不出来。

　　翻译的问题在于，它是一项输出技能，只靠看、只靠想是练不出来的。必须动手写。

　　每次练翻译，写完之后对照参考译文，重点不是看自己翻得对不对，而是看：同样的中文，参考译文是怎么表达的，和我写的有什么差距，那个更地道的表达我下次能用上吗？

　　这种反思式的练习，比做十道题然后对答案要有价值得多。

　　暑假是系统练这些东西的好时候

　　以上这些，单靠自己摸索，效率不高，走弯路的概率也大。长春新东方暑期六级班的老师会帮你把这些方法论系统地讲清楚，并且给你一个可以执行的备考计划。

　　知道方法，再加上时间，六级没那么难搞定。

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