在江苏“专转本”的语境下，“赋分制”是一个高频且核心的关键词。它并非指考试评分流程，而是一项将国家标准化考试成绩与地方选拔性考试成绩相结合的创新性政策。理解“赋分制”，意味着理解了江苏“专转本”英语科目成绩近一半的“基因来源”。对于2026年的考生而言，透彻掌握这一政策，是科学规划英语备考、合理分配复习精力的决策基础。

　　一、 “赋分制”的定义与政策初衷

　　官方定义： 在江苏省“专转本”考试中，选择报考“英语”科目的考生，其最终的专转本英语科目成绩，由“考生全国大学英语四级考试成绩折算分”与“专转本英语考试卷面分”按一定权重合成。其中，对四级(或六级)成绩的折算应用，即被称为“赋分制”或“成绩折算制”。

　　政策初衷：

　　评价连续性： 认可考生在专科阶段长期英语学习的成果，避免“一考定终身”，使评价更具连续性。

　　引导重视过程： 激励学生从大一开始就重视英语学习，持续参加国家级英语水平测试，提升整体语言能力。

　　选拔科学性： 结合国家级标准化考试(CET)的信度和效度，与考察特定语言应用场景的专转本考试相结合，使选拔更具科学性。

　　二、 “赋分制”的具体运作机制详解

　　该机制包含以下几个关键环节，考生必须逐一明晰：

　　成绩取用原则：

　　系统自动取用考生在专科阶段获得的最高一次全国大学英语四级或六级考试成绩。六级成绩可以覆盖四级成绩。即，如果你有六级成绩，即使分数不如某次四级高，系统通常也以六级为最高成绩进行折算。

　　折算与合成：

　　第一步：折算。 将考生的CET最高成绩(满分通常为710分)，按照省教育考试院当年公布的折算比例，换算成一个“折算分”(此分满分为专转本英语科目满分120分的一部分，例如往年规则中，折算分最高可达约80-90分)。

　　第二步：合成。 将上述“折算分”与考生参加当次“专转本”英语考试的“卷面分”(满分同样为120分的一部分)相加，形成最终的专转本英语科目总分(满分120分)。

　　权重分配： 折算分与卷面分在最终成绩中的权重并非固定不变。例如，在某些年份的规则中，可能是“CET折算分占70%，专转本卷面分占30%”，或采用其他比例。具体权重在每年考试前由省教育考试院明确。

　　系统自动执行：

　　考生无需在报名时提交成绩单。教育考试院通过学籍信息平台与CET成绩数据库进行匹配，自动完成成绩抓取、折算和合成。考生在查询专转本成绩时，看到的就是已经合成后的英语科目最终成绩。

　　三、 对考生的核心影响与战略意义

　　“赋分制”彻底改变了“专转本”英语备考的传统逻辑：

　　备考战线的双重化与前置化：

　　前置战场（CET考试）： 从大一开始，每一次四级、六级考试都变得至关重要。争取在毕业前考出尽可能高的四级或六级分数，等于提前为专转本英语科目锁定了可观的“基础分”。一个优异的CET成绩能为最终总分提供强大的安全垫。

　　核心战场（专转本统考）： 即使CET分数很高，也绝不能忽视专转本英语的复习。因为卷面分仍占一定权重，且专转本英语在题型、词汇侧重、考察侧重点上与CET存在差异，需要针对性训练。

　　常见误区澄清：

　　误区一：“我六级过了，专转本英语可以不用看了。”

　　澄清： 大错特错。六级高分虽能折算较高分数，但若专转本卷面分过低，仍会严重拖累总成绩。必须两手抓。

　　误区二：“我四级才考了XXX分，是不是没希望了？”

　　澄清： 并非如此。首先，仍有刷分机会;其次，专转本卷面分是另一片战场，完全可以凭借出色的卷面表现实现逆袭。政策设计本身就留有通过当次考试证明能力的空间。

　　误区三：“赋分制对英语不好的同学不公平。”

　　澄清： 政策对所有人适用。它鼓励长期努力，但也给予最后一次考试翻盘的机会。选择考“日语”的考生则完全不受此制影响，是另一种公平。

　　四、 给2026年考生的最高效应对策略

　　基于“赋分制”，请立即调整并执行以下策略：

　　CET考试策略（首要且持续）：

　　目标： 不限次数，追求最高分。不要满足于425分的及格线。

　　行动计划： 在校期间(尤其大二、大三)，抓住每一次报考机会，认真备考，力争每次考试都能刷新个人最好成绩。将六级考试作为必选项去挑战。

　　专转本英语备考策略（同步且不可偏废）：

　　研究大纲： 专转本英语考试有独立大纲，需按其要求的词汇范围、语法重点和题型进行复习。

　　专项突破： 针对与CET差异较大的部分(如某些特定的翻译题型、写作要求)进行强化练习。

　　模拟实战： 进行专转本英语的真题和模拟题训练，适应其出题节奏和难度。

　　动态信息跟踪：

　　密切关注江苏省教育考试院关于2026年“专转本”考试的最新通知，其中会明确当年英语科目成绩合成的具体折算办法和权重。这是你调整最后冲刺阶段精力分配的直接依据。

　　理性决策：

　　如果英语基础极其薄弱，且反复备考CET收效甚微，可以慎重评估选择报考“日语”科目的可能性(从零开始学日语)。但这需要投入大量时间，且需确认目标院校和专业接受日语考生。

　　总结

　　江苏“专转本”的“四六级赋分制”，是一项将过程性评价与终结性评价巧妙结合的政策设计。它告诉2026年的考生：专转本英语的备考，始于你踏入专科校门后的第一次四级考试，并贯穿于你大学生活的始终。 它奖励长期坚持、稳步提升的学习者，也为最后一搏的冲刺者保留了希望。请将CET考试视为你专转本总分的“战略储备”，而将专转本英语考试视为决定胜负的“临门一脚”。唯有深刻理解并积极适应这一规则，才能在激烈的竞争中，将英语科目从可能的短板转化为真正的优势，为你通往本科的道路增添最有力的一块砝码。

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