六级基础差能考过吗?真实备考经验分享!

　　很多六级基础薄弱的同学常常自我怀疑：六级基础差真的能考过吗?答案是肯定的，只要掌握正确方法并付出努力，完全有机会逆袭。下面就为大家分享一些真实且实用的备考经验。

　　一、心理建设：树立必胜信心

　　基础差并不可怕，可怕的是还未开始就自我否定。要明白，六级考试考察的是综合语言能力，通过系统学习和针对性训练，能力是可以逐步提升的。可以把大目标分解成一个个小目标，比如先设定每周背一定数量的单词、完成几套听力练习等。每完成一个小目标，就给自己一些小奖励，如看一集喜欢的美剧、吃一顿美食等，以此激励自己不断前进，逐步树立起通过六级的信心。

　　二、词汇积累：夯实语言基础

　　词汇是六级考试的基石，对于基础差的同学来说，词汇积累尤为重要。

　　(一)制定合理计划

　　根据自己的时间和基础，制定一个切实可行的词汇背诵计划。比如，每天背诵30 - 50个新单词，同时复习之前学过的单词。可以使用词汇书，如《六级词汇乱序版》，也可以利用手机APP，如百词斩、墨墨背单词等，这些APP通常有图片、例句、发音等多种辅助方式，能帮助我们更高效地记忆单词。

　　(二)多维度记忆

　　不要单纯地死记硬背单词的拼写和中文意思，要结合例句、同义词、反义词、词根词缀等进行多维度记忆。例如，“abandon”这个词，除了记住它的意思是“放弃”，还可以通过例句“He finally abandoned his dream of becoming a musician.”来理解其在具体语境中的用法;同时了解它的同义词“give up”，反义词“persist”等，这样能加深对单词的理解和记忆。

　　(三)定期复习巩固

　　遗忘是正常的生理现象，为了避免学过的单词快速遗忘，要定期进行复习。可以按照艾宾浩斯遗忘曲线来安排复习时间，比如在学习新单词后的第1天、第3天、第7天、第15天等进行复习。通过反复复习，将短期记忆转化为长期记忆。

       三、听力提升：多听多练多模仿

　　听力是很多同学在六级考试中的薄弱环节，但通过大量练习是可以得到提高的。

　　(一)精听与泛听结合

　　精听是指逐句听清楚听力材料中的每一个单词和句子，理解其含义。可以选择六级听力真题进行精听练习，第一遍完整听，了解大致内容;第二遍开始逐句听，边听边写，直到写出完整的内容;最后对照原文，分析自己没听懂的地方，是单词不认识、连读没听出来还是语速跟不上等。泛听则是指广泛地听各种英语材料，如英语新闻、英语电影、英语广播等，不需要听懂每一个细节，主要是培养语感和英语环境的适应能力。

　　(二)模仿跟读

　　在听的过程中，可以模仿听力材料中的发音、语调、语速等进行跟读。通过模仿跟读，不仅能提高自己的口语表达能力，还能更好地理解听力材料中的语音、语调变化，从而更准确地捕捉信息。例如，听完一段英语新闻后，尝试模仿主播的发音和语调进行朗读，反复练习，直到自己满意为止。

　　(三)利用碎片时间

　　利用碎片化时间来练习听力，如上下学路上、课间休息、睡前等。可以戴上耳机，听英语歌曲、英语有声读物等，让英语声音充满自己的生活环境，潜移默化地提高听力水平。

　　四、阅读训练：掌握技巧提速度

　　阅读在六级考试中占比很大，掌握正确的阅读技巧至关重要。

　　(一)学会略读和扫读

　　略读是指快速浏览文章，抓住文章的主旨大意和关键信息，如文章的标题、首尾段、每段的第一句和最后一句等。扫读则是根据题目中的关键词，在文章中快速定位相关信息。例如，在做阅读理解时，先看题目，找出题目中的关键词，然后在文章中扫读，找到与关键词相关的段落和句子，从而更准确地回答问题。

　　(二)分析长难句

　　六级阅读文章中常常会出现一些长难句，这些句子结构复杂，容易让人理解困难。要学会分析长难句的结构，找出句子的主干(主语、谓语、宾语)和修饰成分(定语、状语、补语)等。可以通过划分句子成分、提取主干等方式来理解长难句的含义。例如，“The professor, who is an expert in this field, gave a detailed lecture on the latest research findings.”这个句子中，“The professor gave a detailed lecture on the latest research findings.”是句子的主干，“who is an expert in this field”是定语从句，修饰“The professor”。

　　(三)多做真题练习

　　通过大量做六级阅读真题，熟悉考试题型和命题规律。做完真题后，要认真分析错题原因，是因为单词不认识、句子理解错误还是答题技巧不当等。总结经验教训，不断改进自己的阅读方法和答题技巧。

　　五、写作与翻译：注重积累与练习

　　写作和翻译是体现英语综合运用能力的重要部分，需要注重积累和练习。

　　(一)积累常用句式和表达

　　平时要多积累一些常用的写作句式和翻译表达，如开头句、结尾句、转折句、因果句等。例如，写作开头可以用“With the development of society, ...”来引出话题;结尾可以用“In conclusion, ...”来总结全文。同时，积累一些高级词汇和短语，替换常用的简单词汇，使文章更加丰富和有文采。

　　(二)模仿优秀范文

　　选择一些优秀的六级写作和翻译范文进行模仿练习。分析范文的结构、思路、表达方式等，然后尝试自己写一篇类似主题的文章或进行翻译练习。通过模仿，学习范文的优点，提高自己的写作和翻译水平。

　　(三)定期练习与批改

　　每周至少进行1 - 2次写作和翻译练习，完成后可以请老师、同学或英语水平较高的人帮忙批改。根据批改意见，找出自己存在的问题，如语法错误、词汇运用不当、逻辑不清晰等，及时进行改进。