2024/2025年【汉语言文学】招生院校及录取分数线汇总
2025-12-05 11:50
来源:安徽专升本
作者:
本文介绍了2024、2025年安徽专升本汉语言文学专业招生院校及录取分数线,包括学校名称、计划招生数、公共课及专业课考试内容等数据,帮助2026、2027年备考考生精准把握报考方向,顺利上岸!
2025汉语言文学专业招生院校及分数线汇总
| 2025年安徽专升本汉语言专业专业招生院校分数线汇总 | ||||||||||||
| 学校名称 | 专业 | 25年招生计划数 | 公共课 | 专业课一 | 专业课二 | 普通考生 | 免试退伍士兵专顶计划 | 非免试退伍士兵专顶计划 | 建档立卡专顶计划 | 技能大赛面试 | 联培院校 | |
| 黄山学院 | 汉语言文学 | 40 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 465.58 | 67.67 | / | 439 | / | |
| 皖西学院 | 汉语言文学 | 100 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 494 | 194 | / | 487 | 75.2 | |
| 巢湖学院 | 汉语言文学 | 130 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 448 | 187 | / | 441.5 | / | 师范 |
| 宿州学院 | 汉语言文学 | 90 | 语文 | 英语 | 现代汉语 | 中国古代文学 | 471 | 216 | 469 | 非师范 | ||
| 合肥经济学院 | 汉语言文学 | 120 | 语文 | 英语 | 现代汉语 | 中国文学史 | ||||||
| 芜湖学院 | 汉语言文学 | 120 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 430.5 | 60 | 300 | 420.5 | 60 | |
| 淮北理工学院 | 汉语言文学 | 320 | 语文 | 英语 | 现代汉语 | 中国现当代文学 | 师范类 | |||||
| 安徽外国语学院 | 汉语言文学 | 480 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | ||||||
| 安徽新华学院 | 汉语言文学 | 320 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | ||||||
2024汉语言文学专业招生院校及分数线汇总
| 2024年安徽专升本汉语言文学专业招生院校分数线汇总 | ||||||||||
| 学校名称 | 专业 | 25年招生计划数 | 公共课 | 专业课一 | 专业课二 | 普通计划 | 建档立卡专项计划 | 非免试退役士兵计划 | 免笔试退役计划士兵专项计划 | |
| 黄山学院 | 汉语言文学 | 40 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 446 | 411 | 324 | 78.7 |
| 皖西学院 | 汉语言文学 | 100 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 416 | 419 | / | 194 |
| 巢湖学院 | 汉语言文学 | 130 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 430 | 384 | 422 | 181 |
| 宿州学院 | 汉语言文学 | 90 | 语文 | 英语 | 现代汉语 | 中国古代文学 | 411 | 394 | 149 | |
| 合肥经济学院 | 汉语言文学 | 120 | 语文 | 英语 | 现代汉语 | 中国文学史 | ||||
| 芜湖学院 | 汉语言文学 | 120 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 267 | / | / | / |
| 淮北理工学院 | 汉语言文学 | 320 | 语文 | 英语 | 现代汉语 | 中国现当代文学 | ||||
| 安徽外国语学院 | 汉语言文学 | 480 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | ||||
| 安徽新华学院 | 汉语言文学 | 320 | 语文 | 英语 | 中国古代文学 | 现代汉语 | 264 | |||
汉语言文学专业未来可从事工作:
中小学或高校语文教师:担任中小学或高校语文教师,教授学生语文课程,引导学生阅读和写作。
报社编辑、记者:在报社或电视台担任编辑或记者,负责文字编辑或新闻采访工作。
出版社编辑:在出版社担任编辑,负责图书的策划、编辑和出版工作。
企事业单位文秘:在企事业单位担任文秘或行政人员,负责文字处理、文件管理、行政事务等工作。
广告公司文案策划:在广告公司担任文案策划,负责广告文案的撰写和策划。
文化机构管理人员:在文化机构担任管理人员,负责文化活动的策划、组织和实施等工作。
公务员:考取公务员,在政府机构从事文秘、宣传、文化等工作。
以上就是2025、2024年安徽专升本汉语言文学专业主要招生院校分数线及报考关键信息的汇总。建议考生结合自身备考情况,对照院校分数线合理定位目标,密切关注官方后续发布的正式分数线及招生政策。

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