本文基于江西省教育厅官方发布的2025-2026年《普通高等学校专升本考试各科目考试说明》(俗称考试大纲)编写，全面解析公共课+9大统考专业课的核心考查要求，精准梳理近两年考纲的关键变化，为考生备考提供权威参考。

一、考试整体框架说明

江西省专升本实行全省统一命题、统一评卷，考试总分450分，科目设置分为两大模块，所有考生均需参加对应科目考试：

公共基础课：所有考生统一使用一套试卷，为政治+英语+信息技术三门合卷，满分300分(单科各100分)，闭卷笔试，考试时长150分钟。

专业基础及技能知识课：按专业门类分为9大招考类别，对应9门统考科目，考生报名时仅能选报1个大类，参加对应专业课考试，试卷满分150分，闭卷笔试，考试时长120分钟。

二、公共课考试大纲核心解析

(一)《政治》科目

考查定位：核心考查考生的思想政治素养、理论识记理解能力与时政应用能力，分为识记、理解、应用三个能力层级，是公共课中分值占比稳定、考点体系固定的科目。

核心考试内容：共五大模块，参考教材统一为2023版马工程系列教材

思想道德与法治

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

习 近平新时代中国特色社会主义思想概论

党的二十大及对应全会精神

近1年国内外重大时政事件(含江西本土政策部署)

考试题型：从单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题、材料分析题中选择命题。

(二)《英语》科目

考查定位：依据《大学英语教学指南》(2020版)制定，不考查听力，核心考查考生英语语言知识掌握程度与阅读、翻译、写作三大综合应用能力。

核心考试内容

语言知识：大学英语核心词汇、固定搭配，以及时态语态、非谓语动词、三大从句、虚拟语气等核心语法点

语言运用：文本主旨概括、细节提取、逻辑推理的阅读能力，汉英/英汉互译的翻译能力，规范格式的应用文、议论文写作能力

考试题型：从词汇与结构、阅读理解、完形填空、段落翻译、短文写作五类题型中选择命题，无固定题型组合。

(三)《信息技术》科目

考查定位：依据《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》制定，核心考查考生信息素养、计算机基础应用能力与数字化创新能力，分为了解、理解、掌握三个能力层级。

核心考试内容

计算机基础知识、Windows操作系统、Word/Excel/PPT办公软件操作

计算机网络基础、数据库基础、多媒体技术基础

云计算、大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术

考试题型：以客观题为主，搭配少量操作应用题，核心考查知识点的理解与实操应用。

三、9大统考专业课考试大纲核心解析

四、2025-2026年(近两年)大纲变化重点梳理

(一)公共课核心变化

1. 《政治》科目：核心内容与时政范围更新，框架稳定

理论内容更新：2025版考查党的二十大和二十届三中全会精神，2026版更新为党的二十大和二十届四中全会精神，同步细化了中国式现代化相关考点的考查要求。

时政范围调整：2025版考查2024年4月1日至2025年2月28日时政，2026版更新为2025年5月1日至2026年2月28日，明确纳入江西本土重大政策部署的考查。

无其他变化：考点模块、题型设置、参考教材均保持稳定，无结构性调整。

2. 《英语》科目：命题灵活性提升，无考点新增

核心变化：2025版考纲明确标注了各类题型的题量与分值，2026版删除了题型分值与题量的固定标注，命题灵活性大幅提升，不再限定必 考题型组合。

无其他变化：考查范围、能力要求、参考教材、题型池均保持不变，仍不考查听力内容。

3. 《信息技术》科目：公共课中变化最大，新增核心考点

办公软件模块：调整标题表述，从“Office”改为“WPS”后最终删除软件名称限定，核心操作考点无变化，仅要求考生掌握通用办公软件操作逻辑。

新一代信息技术模块：大幅细化并新增核心考点，是近两年最核心的变化：

明确要求掌握人工智能三要素(数据、算力、算法)、机器学习与深度学习的核心概念，了解我国人工智能发展现状与AIGC的日常应用

明确要求掌握大数据技术的4V特征、数据分析全流程(采集、存储、处理、分析)，理解数据清洗、数据挖掘的基本概念

其他模块：计算机基础、操作系统、网络、数据库等考点均无调整。

(二)专业课核心变化

1. 《管理学原理及应用》：专业课中变化最大，框架与教材全面调整

框架重构：2025版考查六大管理职能(决策、计划、组织、领导、控制及创新)，2026版将“计划”职能整合到其他模块，调整为五大核心职能(决策、组织、领导、控制、创新)。

考点新增：新增古典管理理论、现代管理流派、当代管理理论的系统考核，对管理理论体系的考查深度大幅提升。

教材更换：参考教材从邢以群版本《管理学》，更换为马工程版本《管理学》，备考核心资料全面调整。

2. 《化学基础与分析检验》：强化实验考核，新增明确实验要求

新增独立的“分析检验实验”模块，明确要求考生掌握2个核心实验的原理、操作方法与数据处理，分别是“人发中锌含量的测定(火焰原子吸收光谱法)”和“氯化物中氯含量的测定(电位滴定法)”。

基础化学理论考点无重大调整，仅强化了实验相关的理论应用考查。

3. 《法律基础与法律实务》：细化应用要求，强化案例考查

民法模块细化：新增“人格权侵权行为的识别与保护”的具体应用要求，强化了实务案例分析能力的考查。

其他部门法考点框架无变化，仅对部分法条的应用场景与分析要求做了细化。

4. 《教育学及教学设计》：新增课改考点，细化教学应用要求

新增考点：“教育制度”模块新增教育制度的概念、发展、类型的识记要求;“教学”模块新增基础教育课程改革理念及其应用的考核。

细化了教学设计环节的实操要求，对教学场景的应用能力考查更具体，核心框架无变化。

5. 《艺术概论与欣赏》：小幅细化考点，无结构性调整

新增理解要求：“艺术起源”模块新增“艺术起源于人类的实践活动”的理解考点。

新增掌握要求：“艺术批评”模块新增“艺术批评的主体构成”的掌握考点。

整体框架、核心考点、题型设置均无重大调整。

6. 其余4门专业课

《大学语文及应用文写作》《经济学基础与应用》《高等数学及其应用》《人体解剖学》4门科目，2025-2026年考纲无实质性变化，考点框架、题型设置、能力要求、参考教材均保持稳定。

五、备考核心建议

核心依据唯一化：所有科目备考均以江西省教育厅发布的官方《考试说明》为唯一核心依据，避免使用过期、非官方的备考资料。

重点攻克变化考点：信息技术的人工智能与大数据新增考点、管理学的教材更换与理论新增内容、化学的实验模块，是近两年考纲变化的核心，也是2026年考试的命题重点，需优先攻克。

全面覆盖规避风险：英语科目需全面覆盖5类题型备考，不可赌命题范围;政治科目需重点关注二十届四中全会精神与最新时政，尤其是江西本土相关内容。

专业课侧重应用能力：9大专业课均强化了案例分析、实操应用能力的考查，备考时不可只死记硬背，需结合专业场景强化理解与应用。