全国硕士研究生招生考试 (初试) 自命题834-《课程与教学论》考试大纲

一、考试目的

《课程与教学论》（科目代码：834）是为我校招收学科教学 （英语）专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试  科 目。其 目 的是科学、公平、 有效地测试考生掌握英语教育本科  阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、 解  决问题的能力。 评价的标准是高等学校英语教育或英语师范专业  本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平 ， 以利于择优选拔，

确保硕士研究生的招生质量。

二、考试的性质与范围

本考试是测试考生对英语教学理论体系、教学方法应用及教 学实践能力综合掌握程度的专业水平考试。 考试范围包括： 课程 与教学的基本概念、课程与教学的发展历史、课程价值与教学 目 标、课程开发与教学设计、课程资源与教学内容、课程实施与教 学过程、课程领导与课堂教学管理、课程与教学评价、课程与教 学变革和课程与教学研究等。

三、考试基本要求

1. 熟悉并了解课程与教学的基本知识和基础理论，并能较为准 确地解释基本概念和基本原理。

2. 能够运用基本理论和方法 ，分析和解释课程与教学现象。

3. 能够综合运用课程与教学的基本理论和方法，解决课程与教 学的实际问题。

四、考试形式

试卷满分为 150 分 ，考试时长为 180 分钟 ，答题方式为闭卷 笔试。

本考试主要采取主观答题的方式。主要题型包括名词解释题、 简答题、论述题。

五、考试内容

本考试包括三个部分： 名词解释、 简答题、论述题。 各项试 题的分布情况见 “考试内容一览表”。

I.名词解释

要求考生掌握和理解课程与教学相关的概念 ，如课程、课程 目标、课程开发、教学设计、教学模式等。 能够准确记忆概念 ， 理解概念的内涵与外延 ，逻辑清晰地表述概念。

名词解释共 5 题 ，每题 8 分 ，共 40 分。

II.简答题

要求考生能准确解释、 应用和分析课程与教学基本理论 ，包   括对教学过程的分析、教学策略的应用、评价方法的选择和应用、 评价结果的分析与反馈、 对课程与教学改革的理解等。

简答题共 4 题 ，每题 15 分 ，共 60 分。

III.论述题

要求考生从多角度综合分析课程与教学问题，理论联系实际， 清晰、 有条理、分层次论述问题 ，提出创新观点 ，创造性解决现

实问题 ，并针对现有理论进行批判性分析 ，对实践问题进行批判 性思考。

论述题共 2 题 ，每题 25 分 ，共 50 分。