全国硕士研究生招生考试 (初试) 自命题 445-《汉语国际教育基础》考试大纲

一、考试目的

《汉语国际教育基础》（ 科 目代码： 445） 是国际中文教育 专业学位硕士研究生入学考试的专业基础课考试科 目 ，其 目 的是 考查考生是否具备进行专业学位学习所要求的理论知识水平。

二、考试的性质与范围

本考试是测试考生国际中文教育基础水平的尺度参照性水平 考试。 考试范围包括考生入学应具备的中外文化、教育教学、语 言习得、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。

三、考试基本要求

1.具备一定的中外文化以及跨文化交际等方面的背景知识。

2.具备国际中文教育相关的教育学 、 心理学和语言教学基础 知识和初步的国际中文教育教案设计能力。

3.具备一定的国际中文教育案例分析和写作能力。

四、考试形式

试卷满分为 150 分 ，考试时长为 180 分钟 ，答题方式为闭卷 笔试。

本考试采取客观试题与主观试题相结合、 单项技能测试与综 合技能测试相结合的方法 ， 强调考生的国际中文教育基础知识与 能力。 各语种考生统一用汉语答题。

五、考试内容

本考试包括三个部分： 中外文化及跨文化交际基础知识、语

言教学基础知识、 案例分析与写作。 试题分类参见 “考试内容一 览表 ”。

Ⅰ. 中外文化及跨文化交际基础知识

1.考试要求

要求考生具备全球视野 ， 重视文明互鉴 ，对中外文化基础知 识、 跨文化交际基础知识有一定的了解 ，并对中外文化交流话题 有一定的关注。

2.考试题型

（ 1 ）填空题（ 10 题 ，每题 1 分 ，共  10 分）

（2）名词解释（ 4 题 ，每题 5 分 ，共 20 分）

（3）简答题（ 2 题 ，每题 10 分 ，共 20 分）

（4）分析题（ 1 题 ，每题 15 分 ，共 10 分）

本部分试题要求考生对中外文化及跨文化相关知识具有一定 储备。 共 60 分。

Ⅱ.语言教学基础知识

1.考试要求

要求考生具备较强的第二语言教学法流派、 对比分析与中介 语理论、语言教学总体设计、 国际中文教材的评估和选用、 国际 中文教学的测试和评估体系与方法等知识及初步的国际中文教育 教案设计能力。

2.考试题型

（ 1 ）选择题（ 5 题 ，每题 1 分 ，共 5 分）

（2）术语解释（ 4 题 ，每题 5 分 ，共 20 分）

（3）论述题（ 2 题 ，每题 10 分 ，共 20 分）

（4）教学实践题（ 1 题 ，每题 15 分 ，共 15 分）

本部分试题要求考生对语言教学、语言习得及汉语作为第二 语言教学相关知识具有一定储备。 共 60 分。

Ⅲ.案例分析与写作

1.考试要求

要求考生具备一定的国际中文教育案例分析与写作能力 ，在 准确、全面地理解所给案例材料的基础上 ，用国际中文教育有关 原理 ，写一篇 800 字左右的案例分析文章。

2.考试题型

试卷给出材料 ， 由考生根据提示写作。 共 30 分。