2018年3月12日星期一

　　昨天晚上9点从家里回到驻地铁道大厦，晚上在房间处理工作。阅读熊逸的《王阳明》，12点休息。

　　早上7点起床。今天找到了一个新的锻炼方法。在铁道大厦外面扫了一辆摩拜，穿过长安街、经过世纪坛，一直骑到了玉渊潭公园门口，然后在公园里跑步一圈。早上的公园，成群结队的老百姓在里面锻炼身体、跳广场舞和游荡。可见公园和绿地对于老百姓的生活是多么重要。这两天北京还有雾霾，要不然人应该会更多。可惜北京的绿地和公园还是太少了，香山颐和园等又在郊区，离开人口密集地比较远，城里的公园还是太少了。

　　早餐后，9点参加小组讨论会。今天的讨论是教育主题，大家就教育领域的各种问题，特别是教育公平问题，各自发言。教育部也派人来列席参加。我就以下几个问题表达了自己的看法：

　　一是中小学生的减负问题，有两个核心问题需要解决：为什么幼升小、小升初等考试屡禁不止？优质学校对于学生的选拔，是老百姓不断给孩子增加学习压力的源头。为什么公立小学和初中的优秀老师流动那么难？

　　优秀老师集中在名牌学校，直接导致学区房天价，同时也导致公立教育的资源不均衡分配。很多政府领导的孩子在好的学校里学习，也是导致教育资源集中的原因之一，这样普通老百姓就很难享受到优质教育资源。

　　二是我提出了在一个已经完全流动的中国社会中，我们的各种政策，尤其是教育政策，是面对固定社会的政策。这样导致流动人口孩子的教育问题很难解决。社会的流动没有办法改变，所以改变教育政策，适应新时代需求势在必行。

　　三是有关教育扶贫的问题，现在农村地区学校校舍的硬件建设和各种信息系统的布局（宽带、电视、投影仪、白板等）投入了很多，但在教学质量、老师素质、优秀老师留引方面做得很少，结果是事倍功半。硬件已经被淘汰了几次，但在优质教育资源的输送上却没有改进，希望教育部未来能够把重点放在这方面。

　　午餐后休息半小时，在房间处理工作邮件等。3点继续小组讨论。我没有再发言，听大家讨论了一会。中间抽出一小时接受了媒体记者的采访。讨论5点结束。

　　由于晚上没什么安排，就回家了。吃完晚饭后工作了一会，为儿子辅导了一会中文作业。在网上订了两本书：《王阳明与明末儒学》和《王阳明大传:知行合一的心学智慧》。感谢网友的推荐。这两本书都是日本思想家冈田武彦写的。阅读熊逸的《王阳明》，到11点半休息。