四级阅读文章看不懂核心词怎么办?3个实用技巧与真题案例解析
2026-01-20 14:17
来源:天津新东方四六级
作者:天津新东方四六级
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在做英语四级阅读时,你是否经常被文章中一些“似曾相识”或完全陌生的核心词汇卡住,导致整段话的意思都模糊不清?这确实是影响阅读速度和理解深度的常见难题。今天,我们就来分享几种实用的方法,教你在遇到不懂的核心词时,如何不依赖字典,也能巧妙化解困境,准确理解文章大意。
一、利用上下文线索,化身“推理侦探”
这是最常用且有效的方法。一个单词的含义往往隐藏在它周围的句子或段落中。常见的上下文线索包括:定义、举例、对比、因果、同义解释等。
真题案例讲解:
我们来看一道真题中的句子:“Many animals exhibit altruistic behavior, such as sharing food with others or warning them of danger, even at a cost to themselves.”
步骤1:识别目标词“altruistic”,不认识。
步骤2:寻找线索词“such as”,后面紧跟的是“sharing food...”(分享食物)和“warning them...”(警告危险),这是典型的举例说明。
步骤3:分析举例内容:分享食物、警告危险,甚至自己承担代价。这些行为共同描述了一种“利他的、无私的”品质。
结论:即使不知道“altruistic”的原意,也能通过“such as”后的例子,准确推断出它表示“利他的、无私的”。
二、拆解单词结构,巧用“词根词缀”法宝
许多英语单词由词根、前缀和后缀构成。了解常见的构词成分,能帮你“破译”大量生词。
真题案例讲解:
遇到这样一个词:“unpredictable weather patterns caused problems for farmers.”
步骤1:拆解单词。前缀“un-”表示“不”;词根“predict”意为“预测”;后缀“-able”表示“可…的”。
步骤2:组合含义。“不可预测的”。
步骤3:代入语境。“不可预测的天气模式给农民带来了问题。” 完全通顺。
延伸:掌握词根“dict”(说)后,你还能轻松理解“dictionary”(字典)、“contradict”(反驳)等词。这种方法能有效扩大你的词汇识别半径。
三、识别同义替换,把握“出题关键”
四级阅读的题目和正确选项,常常是对原文信息的同义转述。因此,当你发现题目中的某个关键词在原文定位句中找不到原词时,就要高度警惕其同义词或解释性短语。
真题案例讲解:
原文:“The government initiated a series of rigorous tests to ensure product safety.”
题目:What did the government do to guarantee product quality?
选项:A) It started strict inspections.
分析:题目问“政府做了什么来确保产品质量?” 定位到原文“initiated a series of rigorous tests”。其中,“initiated”对应选项的“started”;“rigorous tests”对应“strict inspections”。即使你不认识“rigorous”,但通过这种题目与原文的对应关系,可以推断“rigorous”与“strict”(严格的)同义。这不仅是解题技巧,也是在语境中学习新词的好方法。
面对阅读生词,切忌停滞不前或过度焦虑。优先运用上下文推理,结合词根词缀分析进行猜测,并在做题时养成识别同义替换的意识。平时应有意识地积累常见词根词缀,并在阅读练习中主动运用这些猜测策略,逐渐减少对生词的畏惧感。
系统的训练和正确的方法指导,对于掌握这些技巧至关重要。新东方在大学生英语能力培养方面拥有长期的经验,其大学英语课程不仅仅停留在单词表的记忆,更注重培养学生在真实语境中分析和理解语言的能力。
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