2016年的时候,我很荣幸跟南区的小品团队在新东方年会上表演了一回,给大家带来笑声,也让我自己很有成就感。除了表演外,我还喜欢在闲暇时间给家里的玩偶娃娃们做一些小衣服,十字绣织围巾等手工制作也是我的爱好之一。
Q:给我们说个学管的故事吧
平时生活中大家可能觉得我是一个大大咧咧的人,其实工作中的我并不是这样,对于服务学生,我一直都觉得严格和细致度是非常重要的,不管是1对1学生还是小班学生,我都非常看重学生的课后自习。作为学管,我们需要为学生的出分贡献一份自己的力量。
在新东方工作的三年多时间内,我总共带过2400多名学生,其实让我印象很深的学生有很多,我想给大家分享一下我觉得我带过所有的学生中进步比较大的一个,这个女孩子叫胡碧涵。
跟很多学生一样,她是一个内心世界非常丰富的女孩子,虽然看上去很乖但有时候行动上会让家长和老师误认为其很“叛逆”。我觉得我可以了解她,所以在开课前我就帮她定好了学习计划,每天除了正课两小时外,其他时间都需要留在学校自习,包括周末没有排课的两天时间。可能很多学生看起来我这样的老师很严厉,但是对于胡同学来说,要想在3个月内容从托福实考50分提高到90分的话,辛苦是在所难免的。对此,我只能在她面前做一个严师。
每天在新东方的8个小时,任课老师和我给胡同学布置的学习任务很充实,早上9:30小胡已经在教室里面背诵前一天的单词了,10:30上课前我会去检查一遍她的单词复习。下午是小胡同学自习时间,13:30她会开始完成当天正课老师布置的作业以及刷题,下午17:30-18:00期间再背一个list的单词。我对胡同学的单词背诵要求还是比较高的,除了要认识单词外,还要求她level3-5的单词要做到听读释义,不然就算不过关。
其实很多人都忽视了放学回家的那段时间,也就是我们学管无法陪在学生身边的时间。虽然有些学生很自觉,但是对于我们学管来说,就是要像一个“跟屁虫”一样一直陪伴在学生旁边。所以,我想了一个办法,给小胡同学建了一些作业的群,需要她每天晚上按时打卡,打卡内容一般都是当天背诵的单词,需要以语音的形式造句发进群里。
让我欣慰的是,在3个月的时间内,小胡同学没有间断过打卡,只要是老师和我布置完的任务,她都会在当天完成。很多时候听到家长们抱怨“孩子们不学我们有什么办法呀”,其实并不是说孩子们真的不愿意去学,而是学生们暂时还没找到适合自己的学习方法而已。
学习效果的反馈方面我会每天都会发给家长,包括在学校的任务完成情况以及单词的背诵情况。除了监管外,跟家长保持定期的沟通是非常有必要的。我的沟通方式是耐心加上细致,工作三年多的时间也接到很多家长的表扬电话,最开心的就是接到孩子们出分还有拿到offer的电话了,做学管的价值也会在这一刻去全部体现出来,我很热爱这份工作,也希望我可以在这个岗位上做到最好!
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(实习编辑:莫颖)