教育面面观
在这个时代,教育已没有标准选择,每个人都有属于自己的答案。人生不是轨道,而是旷野。本专栏将汇聚学生、师者、行业从业者的声音,从不同的视角,抽丝剥茧,带你走进一个个真实的故事,去看见教育的每一面。
“好好学习,成绩好以后才有得选。”
这句话几乎刻进了每一代家长的教育认知里,我们总希望孩子在单一的评价体系里杀出重围,却忽视了在教育路径日益多元的今天,选择已经足够多了,真正让孩子有选择权的,往往是家长对信息差的掌握。
清华妈妈孟女士,在儿子高一结束的暑假,放弃各种校内相关的学习,用整个夏天的时候专攻托福。这个选择背后,基于她一以贯之的信念:面对未来的不确定性,给孩子一份从容的底气,远比为他预设一条完美航线更重要。
当她的儿子终手握清华与港大-剑桥联合培养两份顶尖offer,并从容做出自己的选择时,时间已经证明,做好教育布局,是家长能够给予孩子的最珍贵的自由。
01她是谁
孟女士
儿子清华大三在读
太原新东方国际教育家长理事会家庭教育指导师
孟女士从不相信焦虑叙事,通过日常生活中的教育规划、关键节点的方向决策,以及始终如一的真诚沟通,她成功培养了一个既能在学术上取得卓越成就,又拥有独立人格和开阔视野的孩子。
如今,作为太原新东方家长理事会的核心成员,她持续在线上线下分享自己的育儿心得,帮助更多家长找到适合自己孩子的教育之路。
(下文以第一人称表述)
02关键的决定
孩子考入重点高中后,进入了全新的学习阶段,知识难度陡增,学习节奏加快,即使到了高一结束,也还没有完全适应。但那时候,我们做了一个在旁人看来有些冒险的决定:让高一刚结束的他,用整个暑假时间专心准备托福考试。
说实话,这个决定并不容易。
身边的亲朋好友都劝我们:"高一暑假多重要啊,不预习新课开学跟不上,太冒险了。但我很清楚,高考固然很重要,但孤注一掷地埋头走这一条路,本身就是一种冒险,我不想让孩子去赌一次考试的运气,我希望无论如何都能有一所好学校接住他。
这时候我看到了港大的多元卓越计划,虽然没有明确要求托福,但它是一个锦上添花的事情,而且在高一暑假结束考出托福成绩的话,在高三时成绩仍在两年有效期内,还可以用于申请海外本科。
多元卓越计划是香港大学内地入学计划的子计划,旨在通过多元面试和材料审核选拔出优秀的学生给予入学申请优惠。优惠政策主要是针对学生所选专业进行加分,最好的优惠是可以得到有条件录取。
考核形式为全英文面试,主要分为阅读理解和小组讨论两个环节。
令人惊喜的是,学托福这个决定,带来了完全超出预期的收获。
首先就是达到了我们希望孩子有PlanB的目的,他在高考前就拿到了港大-剑桥联合培养的offer,这减轻了很多高考上的压力,孩子可以轻松上阵。
更重要的是托福学习带来的时间效益非常显著。
得益于托福学习的经历,他的校内英语从120分+提升到了140分+,在高二高三阶段几乎不需要额外投入时间学习英语。所以他有大量时间去学习其他科目,成绩一直保持得很稳定。
等进入清华以后,托福学习还带来了意想不到的收获。他大一申请麻省理工夏校的时候,提交了托福成绩,虽然彼时成绩已过期,但招生官认可了他一直以来的英语能力,比较容易就拿到了这个名额。
03亲子关系的转变
回顾孩子的成长历程,我深刻体会到,父母的角色需要随着孩子的成长而不断调整。在这个过程中,我经历了从"领航员"到"护航者",再到"守望者"的转变。
在孩子12岁之前,这个阶段,孩子的认知能力和判断力还在发展中,需要家长提供明确的方向和边界。我会在有限范围内给予选择权。比如在兴趣培养方面,我会提供几个经过筛选的选项,让孩子在其中做出选择。
进入初中后,我开始逐渐退居护航的位置,把90%的决策权交给孩子,只在关键节点提供建议。特别是在学习方面,我鼓励他自主安排时间、制定计划。即使有时候他的安排不尽合理,我也选择在旁观察,让他在实践中学习调整。适度的放手,培养了他的责任感和自主能力。
高中阶段,我退居大后方,我的主要角色是提供情感支持和后勤保障。记得孩子备考最紧张的时候,我做得最多的是准备营养餐食,创造安静的学习环境,以及在他需要时给予鼓励。
当孩子同时收到清华和港大-剑桥的录取通知时,我们全家进行了一次深入的讨论。他主动说他不仅比较了两个学校的专业优势、发展前景,还考虑到了自己的性格特点和未来规划。这一刻,我深深体会到,真正的爱,是信任和放手。
最终,我们决定完全尊重他自己的选择,圆了清华梦。
04善意的循环
孩子的人生继续向前了,我的生活也有了新的“支线”,我选择在新东方家长理事会【家校共育】平台持续分享,这既是出于一份感恩的回馈,也是持续的自我学习。
当初选择新东方给孩子报托福课程,很大程度是被俞老师的人格魅力吸引,我们全家都是他的粉丝。而孩子整个学习过程中,除了听说读写各科老师的专业指导、无微不至的关怀,让我动容还有,这份师生情谊并未随着课程的结束而终止。
在我孩子高考前夕,我们已经两年多没有联系过的一位托福老师,竟然主动发来信息为他加油打气,我很意外他居然还能记得2年前教过的学生要高考了。那一刻,我感受到的是一种发自内心的关爱。
教育的力量,远不止于知识的传递,更在于人与人之间真诚的连接与温暖的守护。
所以我在收到新东方家长理事会邀请分享的时候,毫不犹豫地答应了。
我深知,许多家长正经历着我曾经的迷茫与焦虑。我希望通过家长理事会这个平台,将我们收获的这份专业、责任与温暖传递出去,让更多家庭参与到充满信任与支持的良性循环中来。
采访结束时,孟女士聊起儿子的近况,语气中带着欣慰与骄傲。如今他坚持用健身和散打来对抗压力,强健体魄;同时,他已着手准备康奈尔交换生入读事宜,希望利用一个学期的时间深入探索学术兴趣;对于更远的研究生阶段,他也有了初步的思考和方向。
如今,孟女士仍在新东方家长理事会平台分享教育心得。她的直播间从几十人涨到场均几千人,许多家长表示,听完她的分享后,开始用新的视角看待孩子的学习。
这种改变,恰如孟女士所期待的那样——当父母放下焦虑,孩子才能真正拥有探索旷野的勇气。
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