很多普高家长，都会在孩子进入高中后，慢慢产生一种相似的感受：高一时，更多是在适应节奏，关注成绩是否稳定；高二开始，排名、选科、分流的压力逐渐显现；等到真正意识到升学选择的重要性，往往已经走到关键节点。
 
随着信息越来越透明，越来越多家庭开始意识到，升学的结果，往往不只取决于孩子是否努力，还与所处赛道的拥挤程度、评价方式是否适合密切相关。
 
为什么越来越多家庭，把目光投向国际本科升学？
 
2025年高考报名人数再创新高，各地区本科录取率差异较大，但985率都偏低，仅有约1.3%-6%，清北的录取率甚至低于万分之五。也就是说，大量中等成绩的孩子，即使很努力，面临的择校空间依然有限。
 
近几年中外合办院校和项目的兴起让更多的家庭关注到了国际教育路径。在中外合办之外，早有一些父母已经帮孩子选择了「非高考」本科升学路径，并通过这个路径实现了「学历跃升」。
 
1.世界名校资源分布，更加分散也更加公平
 
在2026 QS世界大学排名中，TOP100名校主要分布在美国、英国、澳洲、加拿大、中国香港等地。这些在不同层级、不同国家/地区的大学，为国际教育路线的学生提供了多样化选择。

 
对于并非尖子生的普高孩子而言，分散式申请全球大学的方式降低了单点竞争的压力，让能力与努力更容易被看见。因此，有升学规划意识的家庭早早就开始把选择范围从有限的国内院校，扩展到了全球更大的教育版图。
 
2.留学生在就业与发展上的现实优势
 
很多家庭在规划升学时会关心一个非常现实的问题：读完国际本科，将来有没有用？ 
 
 答案是，有。
 
从近年的就业与政策环境来看，国际本科毕业生在一线及新一线城市具备越来越明确的优势：多地明确将QS前100高校毕业生纳入人才引进或落户政策；海外本科背景在外企、跨国公司、互联网与金融行业中具有较高认可度；国际教育体系更强调批判性思维、研究能力与表达能力，与大学后阶段及职场衔接更顺畅。
 
这些优势，并不是留学生的“标签红利”，而是培养方式与发展路径的差异所带来的结果。
 
3.国际本科更强调与专业适配性
 
国际本科往往从申请阶段就开始关注学生与专业的匹配度。学生需要清楚自己为什么选择这个方向，也需要在学习经历中不断验证自己的能力与兴趣。
 
以专业为导向的培养方式，有助于孩子更早建立方向感、减少试错成本。比如A Level体系下，学生可自由选择3–4门优势学科进行深入学习，考试安排灵活，每年2–3次，可刷分可复考。
 
对很多普高家庭来说，这恰恰是一种更务实的选择——让孩子围绕优势发展，而不是一直在短板上被动消耗。
 
国际本科升学，普高生有机会吗？
 
在不少家长的认知中，国际升学似乎天然只属于国际学校学生。但实际上，从近几年的申请结果和路径设计来看，普高学生恰恰是国际本科升学中非常重要的一部分人群。
 
 根据UCAS（英国大学招生系统）2023年数据，中国学生申请英国本科的人数中，超过35%来自普通高中而非国际学校。也就是说，每3个英国留学生中，就有1个来自普高。
 
海外大学普遍采用申请制，更强调长期表现、学术潜力与专业匹配度，而不是一次考试的绝对分数排名。这种评价体系，本身就为不同背景的学生提供了更多可能性。普高学生数理化基础扎实，学习韧性强的特点，恰恰是海外大学看重的。
 
也正因为如此，越来越多普高背景的学生，正在通过合理规划，顺利衔接国际本科路径。只要路径规划得当，普高成绩、学科能力、学习习惯，都可以成为申请的重要组成部分。
 
以下是三种最常见、也最可执行的普高衔接国际本科方式。
 
方式一｜高考成绩+语言成绩 直申海外本科（最方便）
适合人群：
·高考成绩在一本线附近或以上
·英语基础尚可
对这类学生来说，国际升学是在保留高考结果的基础上，多开一扇门。可以直接用【高考成绩 + 雅思/托福】直接申请英国、澳洲、中国香港部分高校，满足学校要求即可。
 
方式二｜普高在读转国际课程（最稳妥、选择多）
 
这是普高家庭选择最多、也最稳妥的一种方式。
 
具体操作通常包括：
·根据需求参加关键考试保留普高学籍
·同步衔接 英国A Level / 加拿大OSSD/香港DSE/美高 等国际课程
·用1–2年时间完成学术与语言双准备
很多家长会发现：孩子在国际课程中，只需要 3–4 门核心学科，反而更容易集中精力、建立信心。
 
在新东方彼岸ICC国际课程中心，我们为普高家庭配备英国、加拿大、美国、香港等多种国际课程体系，为不同方向和需求的普高家庭提供完整解决方案：
 
·彼岸ICC-A Level 英国高中文凭课
新东方彼岸ICC联合英国牛津AQA考局倾力打造，新东方优秀教师加持，适合希望系统性转轨、冲刺英美澳等世界名校的学生，课程覆盖学术、语言、竞赛与升学规划，帮助学生在熟悉的学科框架中完成能力升级。2025年彼岸ICC A Level项目共斩获455枚名校offer，包括10枚牛剑录取、65枚G5录取，G5录取率31%，QS前30录取率65%，QS前100录取率99%（部分学生选择进入专业类大学，不进入到QS综合排名，但是专业排名很高）。
 
·彼岸ICC-GDP 全球本科直通车
彼岸ICC专门为高中学生设计的全日制线下国际高中课程，学习周期1-3年，采用加拿大安省课程体系，以过程性评估为核心，更看重平时表现与学习能力，节奏相对友好，适合希望稳步提升、降低“一考定终身”风险的普高学生。
2025届学生共斩获1684枚名校offer，QS前30录取率44%，QS前50录取率62%，QS前100录取率95%，涵盖美、加、英、澳、港、新等主流目的地。
 
EPA美高1+2定向直通车
彼岸ICC联合全美寄宿制私立高中Top8的ElitePreparatory Academy美高联合打造，适合初三至高一，目标美国名校的学生，能以美高学生身份申请。过往EPA学子中，19.1%收获藤校录取，更有52.4%进入了USNews前25院校。
 
HKDSE 香港高中文凭课程
适合港籍或有明确香港升学目标的学生，以中文授课为主，学制1.5年。为目标中国香港及部分海外高校的学生提供另一种官方认可路径，在学制与升学方向上更具灵活性。
 
方式三｜高考后走国际预科（最快捷）
 
适合人群：
·高三阶段成绩压力较大
·希望尽快进入本科阶段
常见节奏是：
高考结束 → 7–10 个月预科 → 次年直接进入海外本科
 
这条路时间短、路径清晰、风险可控，尤其适合已经明确“不想复读”的家庭。
 
EAP 英澳名校定向计划（7–10个月）
新东方彼岸ICC专为计划申请海外本科的学生量身设计了为期7-10个月的全日制预科课程，采用NCUK课程体系，是目前拥有最庞大的合作院校、最受全球广泛认可、最稳妥的升学保障的预科课程。学生在申请这些联盟大学时，可享受免语言申请、录取保障、绿色通道申请等一系列优待政策，适合高三/毕业生，尤其适合语言基础弱、时间紧迫的学生。2025届学生共获得764枚名校录取，QS前50录取率59%，QS前100录取率达95%。
 

结语

新东方彼岸ICC，已在全国29个城市设立课程中心，为普高家庭提供从语言到学术、从课程到申请的系统支持。
 
同时，ICC也提供免费的国际课程适配度评估，从成绩、学科优势、语言能力、心理特质、到家庭升学目标，帮助家长看清哪条路更适合孩子。
 
教育不是流水线，孩子的发展也没有标准答案。当信息足够清楚，决定自然会水到渠成。
 
如果你正在为孩子的高中与本科规划犹豫，搜索新东方国际教育官网，系统了解普高衔接国际本科的真实路径。
成长不止一种解法，而选择，值得被认真对待。