体制不完美，但我们可以改变自己

　　主持人(俞敏洪)：凯文师弟，我一直认为人寻找到自己活下去的意义，活下去就会变得更加容易，也更加能够经受苦难，你刚才演讲的时候也提到这个问题。那你认为中国大学现在出现的空心化问题，可以通过什么样的机制挽救过来呢?

　　徐凯文：第一，注重利他行为，也就是说人的本性。当我做了有价值和有意义的事情，我是能够在内心自我肯定的，我觉得自己是一个优秀的和有价值的人。

　　第二，改革高校的评价标准。当家长有压力的时候会传递给孩子，当老师有压力的时候同样也会传递给学生，而当老师自己都活得很焦虑，没有目标的时候，学生内心当中还有多少对老师的尊重，对科研科学研究的敬仰?如果连这个东西都没有，他的动力从哪里来?我觉得不要说别人，从自己做起，我们每个老师做自己，家长做自己，做值得孩子和学生尊重的人。

　　主持人(俞敏洪)：从自己做起，这这句话说起来是特别容易的，但是就像我刚才说的一样，从自己做起，有的时候你就丢掉了所有你可以得到的东西，而评价体系又是非常地狭隘，非常地功利。

　　徐凯文：所以我觉得也许可以从这个角度来看问题：你这一生的意义是什么，你要的东西是什么?

　　主持人(俞敏洪)：你的意思是不管社会怎样，我们先从自己做起。

　　徐凯文：每个人都说要等别人改变了以后才能改变，那永远不会发生改变。

　　主持人(俞敏洪)：反正是一件很难的事情，但我还是接受你这个观点，因为你没法要求一个体系是完美的，培养出来的人是健康的，或者都是快乐、幸福或者成功的，但是我们可以保证我们所接触到的人，通过我们的努力来使我们的孩子，我们的学生，在座的各位老师能够更加快乐健康地走向明天，是这意思吗?

　　徐凯文：对。

　　主持人(俞敏洪)：教育改变命运，中国现代化发展，经济发展都是对的，但就是刚才我们讨论的，因为走得太急，走得失去了方向。很多人在焦虑，觉得失去了幸福感。我们的改革开放有待进一步去重新修正自己的路径和目标。