学，最好的方法是教。吸收，最快的方式是消耗!

　　无论是在高中，还是大学，从来没有觉得自己像现在一样学得那么快。因为学，最好的方法是教。

　　今天的雅思课上，在分发了英文语料之后，也把同学分成了3组，分别接手这3个project的分析工作。在20分钟左右的小组讨论之后，每个组的代表分别上台给全班同学分享了成果，成果当中分别包括语料中的词汇，语法，句型。而这些都是可供口语标准表达的资源。当然在同学分享之后，我也给出了具体的点评和补充。最后给每个组5分钟的时间进行准备，之后复述。虽然不能做到100%完全复述，但是5分钟内复述60-80%至少也是高效率了。

　　其实我们都知道口语的学习就是一个模仿的过程，一个由输入到输出的过程，没有输入，输出的正确和准确性就无法保障。但是在整个输出的过程中我们也要注意三个学习步骤SPS，三个步骤 以小组形式进行，相辅相成。当然在此过程开始之前，我们必须有一个语料资源的来源。这个资源库可以是外刊，杂志，纪录片或者电影美剧之类的。当然授课老师如果有总结和归纳那是最棒的事情。

　　所谓的S指的就是Seminar - 专题项目研讨，在权威的资源库获得语料之后，进行最基本的词汇，句型，语法的分析。然后在小组中进行共享和商讨。在我大学期间参加CCTV - 9 和 CCTV - 10 英语演讲比赛的时候用的就一直是这个方法。受益匪浅。

　　所谓的P指的是Peer Tutoring - 朋辈导修。这个其实就是需要小组内每个人都像老师一样来教授组内的人员整个知识点。而如果小组的每个成员能够在小组讨论之前分别地并同时地准备多个任务，并在这个环节一一讲解和展示的话，同学们可以一组人在一天的时间内完成雅思口语的多个知识点的学习。

　　所谓的最后一个字母S指的就是Supervised Tutoring -。 这个是专业指导，指导可以来自于老师，也可以来自母语是英语的外国人，如果有教学经验效果更佳。

　　这整一个教学的过程结束后，学员掌握程度明显高于只听不讲的教学方式，表达的信息量，流利度有明显提高。而只要坚持，学习的效果也会更好，特别是对于口语这种需要积极表达精神和不怕丢脸精神的考察部分来说，整个过程还可以让考生避免紧张和树立自信。

　　所以我鼓励各位考生-要学得快，就得学会去分析，去消耗。快速的去习惯消耗，也就无形当中促进了吸收!