湖南科技学院2026年专升本《管理学原理》课程考试大纲

　　一、课程类别： 市场营销专业专升本课程

　　二 、编写说明：

　　1.  管理学原理是研究现代管理活动的基本规律 、原理和方法的学科 。本课程以马克思主义理论为指导 ， 系统阐述管理学的基本理论、基本原理和基本方法 ， 重点探讨管理职能(计划、组织 、领导 、控制 、创新)及其应用 。本大纲内容既注重理论体系的完整性 ，又突出实践应用 ， 强调理论联系实际 ，培养考生分析和解决实际管理问题的能力。

　　2.  本考试大纲参考高等教育出版社的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《管理学》进行编写。

　　3.  本大纲适用于湖南科技学院市场营销专业专升本考试。

　　三、课程考核的要求与知识点：

　　第一篇 《管理学》 总论

　　( 一 )考试知识点

　　管理的概念,本质,基本特征 ;西方管理思想的代表人物;管理活动的基本职能 ; 管理的基本原理 ; 管理理论的发展。

　　( 二 )考核要求

　　1 、 了解人类活动的特点与管理的必然性以及管理学的研究方法。

　　2 、掌握管理的内涵与本质。

　　3 、熟悉管理思想的发展及发展趋势。

　　4 、掌握管理二重性的基本内涵,掌握管理活动的基本职能。

　　5 、掌握管理的主要基本原理。

　　第二篇 决策

　　( 一 )考试知识点

　　决策的理论与方法 ; 计划的含义、作用与种类 ; 计划工作的程序和方法。

　　( 二 )考核要求

　　1 、 了解战略计划和企业资源计划。

　　2 、掌握决策的概念 、类型 、过程及常用方法 ， 能够运用决策方法分析实际问题。

　　3 、掌握计划的含义 、作用与种类 ， 熟悉计划工作的程序 。掌握计划的各种实施方法。

　　第三篇  组织

　　( 一 )考试知识点

　　管理幅度与管理层次 ;集权与分权 ; 正式组织与非正式组织 ;直线与参谋 ; 组织设计的依据及原则 ; 常见的组织结构 ;人员配备的任务和原则 ;人员选聘来源、标准 ;人事考评要素、方法、工作程序 ; 人员培训的任务、方法。

　　( 二 )考核要求

　　1 、掌握组织的有关概念 ， 掌握常见的组织结构。

　　2 、理解组织设计的依据及原则。

　　3 、理解人员配备的实际应用。

　　第四篇 领导

　　( 一 )考试知识点

　　领导与管理;领导权利的构成;X 理论与Y 理论 ;有关领导风格的理论描述 ;权变理论 ; 激励 ; 需求理论和双因素理论 ; 目标设置理论、强化理论和公平理论 ; 沟通。

　　( 二 )考核要求

　　1 、理解领导权利的构成 ，理解人性假设与领导风格。

　　2 、全面掌握激励理论 ， 掌握与领导相关的概念。

　　3 、 了解组织中的沟通过程与渠道以及沟通形态。

　　第五篇 控制

　　( 一 )考试知识点

　　控制的定义 ;控制的内涵 、原则、类型与过程 ;前馈控制 ; 同期控制 ;反馈控制 ; 制定标准 ;衡量工作 ; 鉴定偏差与矫正偏差 ;风险管理。

　　( 二 )考核要求

　　1 、 了解各种制定标准的方法。

　　2 、理解各种纠偏措施 ， 掌握有效控制的基本原则。

　　3 、掌握控制的过程与类型。

　　4 、理解风险管理的实际应用。

　　第六篇 创新

　　( 一 )考试知识点

　　创新及其作用 ;创新的基本内容 ;创新的过程和组织;企业技术创新 ; 组织创新。

　　( 二 )考核要求

　　1 、 了解价值创新。

　　2 、理解技术创新与组织创新的内涵及对企业的贡献。

　　3 、掌握管理的创新职能及其基本内容 ， 掌握变革的概念与方法。

　　四 、课程考试实施要求：

　　1.  考试方式：

　　本考试大纲为湖南科技学院市场营销专业专升本学生所用 ，考核方式为闭卷考试。

　　2.  考试命题：

　　( 1 )本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

　　( 2 )试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占 40%，理解约占 30%， 运用约占 30%。

　　(3)试卷中不同难易度试题的比例为：一般难度占 40%，综合运用占 40%， 思维推广(较难) 占 20%。

　　( 4 )本课程考试试题类型有五种 ，其题型与比例分别是：单项选择题 30%;

　　判断题 10%;

　　简答题 20%;

　　论述题 20%;

　　案例分析题 20%。

　　3.  课程考试成绩评定：

　　考试卷面成绩即为本课程成绩。

　　五、教材与参考书：

　　《管理学》编写组：《管理学》， 高等教育出版社(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)。

　　注意：

　　以上考试大纲的具体题型和分值可能会根据实际情况 进行适当调整 ，且论述题与案例分析题可能涉及教材里不曾囊括的新闻素材和知识脉络 ， 需要考生有一定的发散思维能力 ，建议考生积极备课、认真复习。

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