高数vs高中数学：思维转换与学习方法升级
2025-04-28 16:35
来源：南京新东方四六级
作者：小辰学长
三大思维差异
从“数字计算”到“符号运算”(如lim, ∫, ∂等符号体系);
从“题型套路”到“定义溯源”(如用极限定义证明导数存在性);
从“独立章节”到“知识网状结构”(如积分与微分方程的关联)。
适应性训练
每日完成1道概念证明题(如证明导数乘法法则);
用思维导图梳理章节间逻辑(如微分中值定理与泰勒公式的关系)。
常见误区
盲目刷题忽视教材定义解读;
过度依赖计算器导致手算能力退化。
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