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从大二升入大三，考研的话题开始频繁出现在聊天列表里。这个阶段的优势是时间充裕，但若规划不当，很容易陷入“学了一阵却没进展”的困境。对于刚起步的27考研er来说，核心任务不是“学多少”，而是“怎么搭好基础框架”。厦门新东方课程从目标、内容、节奏三个维度，帮你把起步阶段的规划做扎实。  

第一步：锚定方向，避免“无头苍蝇式”备考 

刚起步的同学常犯的错是“先闷头学，再想目标”，结果学了半年发现与目标院校要求不符。厦门新东方课程首先帮考生解决“往哪走”的问题：入学后通过公共课能力测评和一对一沟通，结合本科专业、兴趣方向，初步筛选目标院校和专业范围。 

比如想跨考教育学的同学，老师会分析目标院校的专业课参考书目、历年分数线，帮你了解“需要具备哪些基础”；理工科同学则会被提醒关注数学难度差异，避免后期因“学不懂”而换专业。这种“先定向再发力”的思路，让基础学习从一开始就贴合目标，减少无效投入。 

第二步：分学科搭框架，基础阶段“抓重点” 

基础备考的核心是“搭建知识框架”，而非死记硬背。厦门新东方课程按公共课和专业课的特点，拆解出清晰的学习路径。 

-公共课-从“高频基础”入手：英语先攻克946个核心词汇和基础语法，通过词根词缀法和语境例句帮你“认得准、记得牢”；数学聚焦教材中的定义、公式推导，比如先吃透“极限”“导数”的基本概念，再通过课后题巩固应用；政治暂不深入难点，而是用脉络图梳理马原、毛中特的核心板块，建立学科认知。 

-专业课-则侧重“入门指引”：对于本专业考生，老师会带着梳理本科教材与考研大纲的衔接点，标出需重点掌握的章节；跨专业考生会得到“先修清单”，比如跨考法学的同学，会被推荐先读《法理学》入门教材，配合老师梳理的知识框架，避免直接啃考研教材时“看不懂、理不清”。 

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第三步：用“小任务”串起大规划，节奏更可控 

刚起步时，很容易被“一年多的备考周期”吓退，觉得“时间还多”而拖延。厦门新东方课程把基础阶段拆成若干小周期，用“周任务+月复盘”让节奏可视化。 

每周明确具体目标：比如英语背50个核心词、做3篇基础阅读，数学吃透1个章节的概念并完成20道例题，专业课精读1本参考教材的前3章。学管老师会每周检查任务完成情况，每月通过面谈复盘进度——哪些知识点掌握扎实，哪些需要调整方法，让备考始终在“可控轨道”上。 

课堂之外，老师的答疑也很关键：遇到“这个语法点总混淆”“专业课概念看不懂”等问题，可通过线上群或线下自习室随时提问，避免基础疑问堆积成“拦路虎”。 

大二升大三的考研起步，就像给房子画图纸，框架搭得越稳，后续施工越顺利。厦门新东方课程不急于推进进度，而是帮你把“方向、内容、节奏”三个基础要素理清楚，让每一步学习都有明确的目标和成果。对于27考研er来说，现在开始规划，时间刚刚好——用系统的课程给自己搭好基础框架，未来的备考之路会更从容。 

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