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开学后，考研备考进入“实战模式”，但“多科并行”常让考生陷入混乱：想抓英语单词，又怕数学公式记不牢；刚梳理完政治框架，专业课的基础概念还没吃透。其实，基础期的“不偏科”并非“平均用力”，而是找到各科的内在节奏与时间分配逻辑。厦门新东方通过时间规划与分科课程的结合，帮你在多科学习中找到平衡点，让每门学科都能稳步推进。 

时间规划：把“碎片时间”串成“有效学习链” 

考研多科兼顾的核心是“时间分配”，盲目堆砌时长只会导致“样样学、样样松”。厦门新东方的时间规划遵循“核心任务+弹性调整”原则，让不同学科在时间上互不冲突、互为补充。 

-每日时间拆解-：将一天的学习分为“黄金时段”与“碎片时段”。早上8-10点记忆力最佳，安排英语单词记背或政治基础概念梳理；下午2-4点逻辑思维活跃，聚焦数学基础概念或专业课核心理论；晚上7-9点适合复盘总结，比如整理当天数学错题、回顾英语长难句结构。碎片时间（如课间、通勤）则用来巩固“轻任务”，比如用10分钟默写数学公式，或用15分钟精读一段专业课案例。 

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分科课程：让每门学科的学习“有重点、有方法” 

多科兼顾的关键是“抓住学科核心”，避免在非重点内容上浪费精力。厦门新东方的分科课程针对基础期特点，为每门学科设定清晰的学习目标与方法。 

1、公共课：夯实“可迁移的基础能力”

- 英语聚焦“词汇+语法”双核心：通过词根词缀法系统记背高频词，结合真题例句理解用法，避免孤立记忆；语法从简单句到长难句逐步拆解，训练“划分句子成分”的能力，为阅读、写作打下基础。 

- 数学侧重“概念理解+基础运算”：从最核心的定义、公式入手，老师会结合实例推导逻辑，再通过基础例题巩固应用，确保“吃透一个概念再推进下一个”，不盲目刷题。 

- 政治注重“框架认知”：用脉络图梳理学科核心板块，理解各部分的内在关联，暂不深入复杂理论，先建立“政治考什么、怎么考”的基础认知。 

2、专业课：聚焦“入门逻辑与核心概念” 

- 本专业考生：课程会衔接本科知识，提炼考研核心考点，通过思维导图梳理章节逻辑，让基础概念与考研要求精准对接，避免“重复学习”。 

- 跨专业考生：从学科基础概念入手，用通俗案例解释专业术语，配合“概念对比表”理清易混点，帮助快速适应新学科的知识体系，降低入门难度。 

避免偏科：用“动态调整”应对学习差异 

不同学科的接受程度存在差异，机械执行计划容易导致“强科更强、弱科更弱”。厦门新东方通过“定期反馈+弹性调整”机制，及时纠偏。 

每两周进行一次小测，检测各科基础知识点掌握情况，学管老师会结合成绩分析“是否存在偏科”。比如发现数学基础概念失分多，会适当增加每日15分钟的公式默写；若专业课入门慢，则在周末加1小时针对性讲解，用更通俗的案例辅助理解。 

课堂上，老师也会关注考生的学科差异：英语基础弱的同学，会被推荐“词根词缀记忆表”；数学逻辑差的同学，会得到“例题分步拆解指南”。这种“针对性支持”让每个学科都能得到适合自己的推进速度，避免“一刀切”导致的偏科。 

考研基础期的“不偏科”，不是“每科都拔尖”，而是“没有明显短板”。厦门新东方的时间规划帮你理顺多科并行的节奏，分科课程让每门学科的学习都有方法、有重点。对于开学后陷入多科混乱的考生来说，这样的“平衡之道”能让你在兼顾中找到节奏，为后续备考筑牢根基——毕竟，稳健的起步，比盲目冲刺更重要。

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