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福建师范大学教育学院2026全日制硕士招生专业目录

2025-08-05 11:22

来源:

作者:厦门考研

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厦门新东方始终聚焦高校考研动态,为教育类考生精准捕捉招生资讯、搭建备考阶梯。近期,福建师范大学教育学院发布2026年全日制硕士研究生招生专业目录,覆盖教育学学术学位、4类专业学位,从基础理论研究到教育实践应用,构建完整教育人才培养体系,为考生勾勒清晰的教育深造路径,以下展开深度解析。

 

一、教育学(学术学位,040100):夯实教育理论根基

教育学学术学位设置7大研究方向,涵盖“教育学原理(含少年儿童组织与思想意识教育)”“课程与教学论”“教育史”“比较教育学”“学前教育学”“高等教育学”“教师教育学”,全面覆盖教育学科核心领域。初试科目以101思想政治理论筑牢教育价值底色,201英语(一)保障国际教育交流视野,311教育学专业基础夯实理论基石。无论投身教育基本理论研究、课程教学改革,还是学前教育、高等教育等细分领域,该专业都为考生提供从理论探索到实践反思的培养链路,适配高校教育教研、教育政策研究等学术型岗位。

 

二、教育管理(专业学位,045101):聚焦教育管理实践

教育管理专业学位以“不区分研究方向”统筹培养,面向教育管理实践需求,初试科目涵盖101思想政治理论、204英语(二)、333教育综合、808基础教育学专业综合,侧重考查教育管理理论与实践应用。适合中小学管理人员、教育机构从业者报考,助力考生掌握学校管理、教育政策执行、教育资源统筹等技能,成为教育管理领域的中流砥柱,适配中小学校长、教育行政部门管理岗位。

 

三、现代教育技术(专业学位,045114):拥抱教育技术革新

现代教育技术专业学位聚焦教育数字化转型,以“不区分研究方向”培养教育技术创新人才,初试科目包含101思想政治理论、204英语(二)、333教育综合、809计算机基础,融合教育理论与信息技术。致力于培养考生运用人工智能、大数据等技术赋能教育教学,适配教育信息化企业、学校教育技术中心等岗位,助力考生成为教育技术创新应用的推动者。

 

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四、学前教育(专业学位,045118):深耕学前教育领域

学前教育专业学位面向学前教育实践,以“不区分研究方向”培养专业人才,初试科目涵盖101思想政治理论、204英语(二)、333教育综合、808基础教育学专业综合,侧重学前教育理论与实践技能。适合学前教育工作者、早教机构从业者报考,助力考生掌握学前儿童发展规律、课程设计、保教实践等技能,成为学前教育高质量发展的践行者,适配幼儿园教师、学前教育教研员等岗位。

 

五、教育技术学(学术学位,078401):探索教育技术前沿

教育技术学学术学位以“不区分研究方向”布局,聚焦教育技术学术研究,初试科目以101思想政治理论、201英语(一)、314教育技术学、809计算机基础为核心,深化教育技术理论与技术创新研究。致力于培养教育技术领域的学术型人才,适配高校教育技术学教研、教育技术前沿研究机构等岗位,助力考生在教育技术理论创新、技术应用研发中突破。

 

六、报考策略与备考建议

(一)方向选择:匹配学科背景与职业规划

- 学术深耕型:教育学学术学位适合热衷教育理论研究、计划深造读博的考生,尤其适配教育类本科背景群体;

- 实践应用型:教育管理、现代教育技术、学前教育专业学位,适合教育实践从业者、跨专业考生(如教育学相关背景、信息技术背景等),聚焦教育实践技能提升。

 

(二)信息追踪:紧盯官方动态

考生需持续关注学校官网信息确认最终考试大纲、参考书目调整;厦门新东方也将同步更新“教育学专属备考资料”,涵盖热点教育政策解析、实践案例库,助力考生精准把握考试方向。

 

福建师范大学教育学院2026招生以“理论深耕 + 实践赋能”双轨并行,为不同需求考生定制培养路径。厦门新东方将持续输出专业备考支持,助力考生在教育理论与实践学习中锚定方向、高效备考,以扎实学识投身教育事业,为新时代教育高质量发展注入青春力量。

 

具体官网链接:https://yjsy.fjnu.edu.cn/6e/59/c17839a421465/page.htm。大家可自行查看哦~

 

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