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四六级备考就像 “木桶装水”，成绩高低往往取决于 “最短的那块板”。很多同学明明投入了大量时间，却因某一模块持续拉分而难以突破：有人听力永远停留在 “能听到声音却抓不住信息”，有人阅读总在 “长难句前栽跟头”，有人写作翻来覆去就是那几个简单句式…… 这些模块薄弱点，单靠盲目刷题难以改善。厦门新东方秋季针对性模块课程，正是为 “补短板” 而来 —— 针对听力、阅读、写作、翻译的不同薄弱环节，设计专项学习内容，搭配经验教师的精准指导，让每个模块的补强都有方法、有效果。

听力模块：从 “听不懂” 到 “抓关键”，专项突破辨音与信息捕捉

听力薄弱的同学，常困在 “辨音不清”“抓不住重点” 两个难题里。厦门新东方的听力模块课程，按薄弱类型设计针对性训练。

辨音弱的同学，课程从 “单词语音” 到 “连读规律” 层层递进：先通过 “单词听辨练习”（如区分 “ship” 与 “sheep”）强化发音敏感度；再专项训练 “连读、弱读”（如 “not at all” 读成 “no-ta-tall”），老师逐句拆解音频，对比原文标注发音变化，让你听懂 “模糊发音” 背后的单词。

信息捕捉差的同学，重点训练 “信号词定位”：老师会梳理听力中高频出现的转折词（but/however）、因果词（so/because）、观点词（think/believe），结合真题实例讲解 “信号词后多为答案” 的规律。课堂上每学一个技巧，就用 3 段对应题型的音频练习，老师当场复盘，指出 “哪处信号词被忽略”“哪些信息该记”，让你从 “被动听” 转为 “主动抓”。

阅读模块：针对 “定位偏”“理解错”，强化技巧与长难句拆解

阅读薄弱多体现在 “找不到答案” 或 “看懂却选错”，课程按题型弱点专项补强。

定位能力弱的同学，聚焦 “题干关键词锁定法”：老师会带着分析真题题干，教你识别 “人名、数字、专有名词” 等定位标志，比如题干出现 “Professor Smith”，可直接在原文中搜索该人名锁定段落。通过 10 篇不同题材的仔细阅读练习，强化 “题干 — 原文” 的快速对应能力，避免通读全文浪费时间。

长难句理解差的同学，专项训练 “结构拆解”：老师会把复杂句比作 “多层积木”，教你先找 “主谓宾” 主干，再剥离 “定语从句、状语从句” 等修饰成分。比如拆解 “The girl who is standing under the tree which was planted by her father is my sister”，先找出主干 “The girl is my sister”，再逐层分析修饰部分，让长难句变得清晰易懂。每节课拆解 5 个真题长难句，配合课后练习巩固，逐步提升理解能力。

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写作模块：从 “没思路” 到 “写得顺”，补强框架与表达多样性

写作薄弱多因 “框架混乱” 或 “表达单调”，课程针对性搭建提升路径。

框架弱的同学，先掌握 “三段式模板”：议论文固定 “引言（提出观点）— 论证（分点阐述）— 结论（总结升华）” 结构，老师会提供不同话题的开篇句（如 “With the rapid development of..., ...has become a hot topic”）和过渡词（firstly/what's more），通过仿写让框架扎根脑海。

表达单调的同学，专项积累 “句式替换”：比如将简单句 “I think” 换成 “From my perspective”，“very important” 换成 “of great significance”。老师会按 “观点表达、原因分析、举例说明” 分类整理替换句式，每节课练习 2 个话题的句式应用，让文章从 “小学生作文” 进阶为 “规范表达”。

翻译模块：针对 “译不准”“不流畅”，强化词汇与句式转化

翻译薄弱常表现为 “词汇卡壳” 或 “中式英语”，课程从基础表达入手补强。

词汇储备不足的同学，聚焦 “高频主题词”：按 “文化、科技、社会” 分类积累，比如文化类的 “书法（calligraphy）、传统节日（traditional festivals）”，老师会结合例句讲解用法，避免 “认识却用错”。

句式转化弱的同学，训练 “汉译英拆分法”：遇到中文长句，先拆分成短句，再用连词串联。比如 “他喜欢读书，这让他增长了很多知识”，拆译为 “He likes reading. It helps him gain much knowledge.” 老师会带着逐句练习拆分，对比 “直译” 与 “拆分译” 的差异，让译文更符合英文习惯。

四六级各模块薄弱不可怕，可怕的是 “一锅烩” 式学习，永远在重复短板。厦门新东方秋季针对性模块课程，像 “精准补丁” 一样，哪里弱就补哪里：听力辨音差就练发音，阅读定位弱就练技巧，写作框架乱就搭模板…… 搭配经验教师的针对性指导，让每个薄弱点都能得到有效补强。

这个秋季，与其在 “整体刷题” 中焦虑，不如用针对性模块课程逐个突破。当听力能抓住信号词、阅读能快速定位、写作有清晰框架、翻译能准确表达时，你会发现，四六级成绩的提升，往往始于对薄弱模块的精准补强。

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