我们希望孩子们可以和这些真正的科学家们一起，走到最真实的自然环境中，学习野外科考、研究濒危动植物，通过文字、绘画呈现自己的想法。

我们从大自然中汲取，也要回归大自然中去。希望孩子们可以和我们一起，感受生命、了解生命，然后用自己的力量，去帮助生命。

地球母亲与生物，用我的力量去保护。我的论文主题是“大熊猫栖息地破碎化”。在全球生态面临巨大挑战之时，我们每个人都要有保护自然、保护地球的意识，增强生态精神与生态情怀，养成小小全球公民。

张戍昌 12岁 新东方研学营员

新东方户外运动的课程体系，以青少年户外运动习惯养成和综合能力提升为目标，根据青少年不同年龄段，生理和心理发育特点建立了青少年成长评估模型，不仅系统化的提升综合性项目学习能力，还能助力青少年健康成长。

我从小生长在南方，很少遇到下雪的日子。这次游学，一片白雪皑皑、银装素裹的奇妙景象让我震撼，感觉身在童话世界里。

赵念吉 9岁 新东方研学营员

上海，一座魔力都市。在这里，东西文化，相互交融碰撞；在这里，科技创新，彰显大国气象；在这里，世界学府，照耀华章璀璨；传承深厚历史底蕴，亦引领着中国的未来。

孩子跟随新东方，在上海接触科技前沿，激发创新意识，点亮科技梦想；沉浸高校氛围，比肩榜样学子，接受牛师指导，理想的志向之花也随之绽放。

北航成为我的高考目标啦！本来我就对航空领域很感兴趣，这次居然有机会深入学习！这次游学更让我坚定了对航空航天的兴趣，并把北航作为我的高考目标，为推动中国航空航天事业的发展而努力！

李雨笑 11岁 新东方研学营员

如果说大学是一顶王冠，那么顶尖名校就是王冠上的那一颗璀璨宝石，名校代表的不仅仅是最顶尖的科研实力、最雄厚的师资力量，更代表着视野与见识。

孩子跟随新东方，走近中国高等学府，感受名校学术氛围，同时置身中国顶尖企业，发现科技创新力量！

那些优秀的学长学姐，带我立下未来目标。有机会认识这么多优秀的学长学姐，我在和他们交流的过程中对如何才能考取名校都有了更深的认识，这让我立下目标，希望和他们成为校友。

王义军 14岁 新东方研学营员

人文教育是构建“自我意识、性格特点，以及真知灼见”的源泉，是领导力的决定因素。

哈佛首位女校长福斯特Drew Faust说：“人文教育能让孩子获得超越的眼光，不只看到自己，还可以从不同的视角看待这个世界，更可以挑战那些习以为常的事物。而这种思维方式将影响孩子的一生。”

一次实地行走和研学考察的经历，好像真实地走进了历史，让我觉得历史学习不再是枯燥的背诵记忆，所有的历史人物和事件都变得生动有趣了起来。

王煊 11岁 新东方研学营员

欢迎来到新东方打造的迪士尼“梦幻世界”，每一个孩子都可以成为魔法故事的主角，在炫酷的迪士尼场景中学习和应用英语，找到自己心仪的角色进行英语戏剧演绎，在这个梦幻乐园中探索成长，让孩子自己决定梦怎么做。

一次进入迪士尼英文阅读世界的体验，让我发现，原来英文阅读还能如此有趣。营期的阅读与众不同，在这里，通过有趣的营地活动，我结交了很多小伙伴，也培养了深厚的营员情谊。

刘熠 8岁 新东方营地教育营员

模联之所以得到高校、社会的认可，源于这项非竞赛类活动能够启发孩子思考世界、改变世界的全球观，让孩子关心国际事务、感受国际标准，塑造中国青年的逻辑思维、国际视野、领导力、多元兴趣、学习习惯、积极性格，这些都属于模联的关键词。

参加这次模拟联合国峰会，是我第一次尝试当一名小小外交官。模联让我认识到再小的力量也可以有很大的影响。这次的经历让我化茧成蝶，成就更好的自己。

思冠吉 15岁 模拟联合国青少年峰会营员